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但在无数角落，抵抗也在悄然生长。
云南边境，一位退休教师在自家院子里修好了多年未用的短波收音机。
他调频至一个几乎无人知晓的波段，耳边传来断续童声哼唱《茉莉花》。
他颤抖着手按下录音键，喃喃道：“老顾，是你吗？我听见了。”
内蒙古草原上，牧民少年骑马经过一座废弃邮局，忽然听见风吹过铁皮屋顶发出奇异声响。
他停下倾听，竟从中分辨出母亲年轻时写给父亲的情书片段。
他掏出手机录下这段风声，上传至一个名为“听风者联盟”
的匿名论坛。
东京深夜，电台主持人结束节目前低声说：“刚才那段留言，我没有剪辑。
它自己跳出来的。
我想说的是……谢谢你告诉我这些。
我会一直播下去。”
而在北极科考站，雷达数据显示，极光波动频率与青海湖铜钟完全同步。
科学家们面面相觑，其中一人轻声问：“我们记录下来的这些光，会不会其实也是一种声音？”
答案，正在扩散。
李念连夜搭便车抵达喀什镇郊，趁着夜色潜入小学。
围墙不高，但她动作谨慎，每一步都避开监控死角。
根据地方志记载，原校舍地基应在现教学楼西侧操场下方。
她带了金属探测器和小型钻探工具，准备从篮球架附近下手。
刚翻过墙头，却见一道影子静静蹲在旗杆旁。
是那只猫。
它抬头看她，然后缓缓走向一块松动的地砖，用爪子轻轻刨了两下。
李念心头一震。
她走过去掀开砖块，下面露出一条锈蚀的铁盖，上面刻着一朵模糊的茉莉花图案。
她撬开盖子，顺着梯子滑入地下。
空间不大，约莫四平米，四壁刷着防水石灰，中央放着一个铅盒，表面覆盖塑料密封膜。
她打开盒子，里面整齐排列着十二卷微型胶片，标签用暗语书写：“春种”
“夏耘”
“秋收”
“冬藏”
……最后一卷写着：“终章?归音”
。
她颤抖着手取出一卷，对着手电光照看。
图像清晰可见：一群年轻人围坐火堆旁，手持笔记本，认真记录老人讲述的故事；另一幅画面中，叶知秋站在讲台上，黑板上写着“每个人都是历史的见证者”
；还有一张合影，背景正是这座小学，孩子们笑容灿烂，而站在最边上的男孩，眉眼竟与周文昭年轻时惊人相似。
泪水再次涌出。
她终于明白了周文昭为何要把存储卡藏进诗集。
他不是为了保存证据，而是为了让记忆以最温柔的方式传递??通过文字、通过亲情、通过一首歌、一句呢喃。
她迅速将胶片装入防光袋，正准备离开，忽然听见头顶传来脚步声。
不止一人。
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