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反正梁林意对英语也没有什么兴趣，何苦折磨自己，该丢就丢，卯足力气准备语数高考。
林婉清和梁楚秋都认同周敏行的意见，唯独梁林意不同意，正色道：“我没有不喜欢英语，只是我以前从没找到学英语的乐趣，小周老师带我学，我学得很开心。
再说了，我接下来五个月如果只学语文数学，那也太腻了。
反正到了大学我也要学大学英语，考四六级，还要读英文资料，说不定以后出国留学，还要学托福、雅思，又不是高考考完，英语就没用了。
如果小周老师觉得我这个高考分数足够了，那就教我一点大学的内容嘛。”
梁楚秋夫妇听他这么说，又觉得有道理，最后拍板定下，周敏行还是来给梁林意上课，由每周六下午三小时改成每周六晚上两小时，课程任务减轻，难度增加。
寒假很快过去，梁林意又重新投入高三的紧张学习中。
每周周敏行如约而来，只是二人相处的时间不再全用来讲课，周敏行会给梁林意带一些休闲的外文期刊读，梁林意也会向周敏行抱怨学校里发生的琐事。
周敏行这才知道，梁林意即便凭借四门总分位列年级前五，目前只有语文数学的学科压力，依旧面临着可怕的高三竞争。
“每天中午吃完饭之后的那半个小时午间休息，会看到全班同学都趴在桌子上睡觉，”
梁林意说，“那种只听得到呼吸声的静谧环境，比全班都埋头奋笔疾书还要可怕。
因为很陌生，以前总是吵吵嚷嚷、总是有人窃窃私语的班级竟然可以这么静，也因为你知道所有人都在蓄势，都在准备着反超。
就好像冬天大雪覆盖的田野，反而是最有生机的地方。”
周敏行望进他的眼睛，安抚地说：“很有压迫感吗？”
梁林意想了想，道了声是：“偶尔会被很好的朋友用奇怪的眼神盯着看。
我当初没有刻意瞒着我的分数，我有点后悔了。
真是奇怪，高三之后，同学们之间本来很纯粹的感情都有点变了味道，他们看着我，就好像随时准备扑杀我，把我从高位拉下来。
我有时候想问他们，我们不是朋友吗，为什么要这样看着我？但转念一想，如果那个从年级七八十名到前五名的人不是我，而是曾经和我半斤八两的朋友，我也不一定能大度到哪里去。”
“你不会的，你是个没有那么多功利心、也不那么计较的好孩子。”
周敏行摸了摸他的头发，当作安慰。
周敏行一旦不教英语，上手心理咨询，做得实在是不怎么样。
但是听他用最朴实也最诚恳的语言夸一夸自己，梁林意又能重拾继续往前冲刺的勇气。
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