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这件事拖了一段时间了，但现在才调查，是因为以为是恶作剧，或者是有针对性的学校霸凌事件。
后来连老师的办公空间也受到影响了，学校内部已经无法继续坐视不理。
羽久一边听校长和国木田两人的对话，一边在翻事件发生的时间和地点，对照着学校的地图。
国木田问最近还有遇到过什么事情。
校长似乎等很久了，开口说道：“我们其实一个星期前叫一名学生停学过。
他有明显的暴力倾向，接二连三地攻击学校学生，屡次劝诫不听后，我们给他处分叫他停学了。”
校长一边说，一边在回忆那名孩子的模样，说道：“我见过他一面，他看起来就很不正常，可能有精神疾病。”
国木田从校长脸上看到了他对那名学生极度的不屑。
“大家都说这可能是报复行为。”
国木田写下学生的名字，根据校长给的地址打算去拜访一次。
从无差别针对全校师生，以及作案手法来看，嫌疑犯都更偏向于学生，而非成年人。
国木田刚想回应他的话，旁边的夏目羽久一边拿着笔记，一边问校长说道：“为什么不报警，而选择侦探社来处理事情呢？”
国木田一下子愣住了，看向羽久。
这话问得极为犀利，校长表情僵了一下，又很快地做了表情管理，道：“报警了，但是没有回应。
你们知道的横滨民警都是坐着吸纳税人的血，完全不干事情。
我们不能等，而且这不是相信你们侦探社的能力才专门找了你们吗？”
校长又继续说道：“否则，像你们两个学生模样的人，谁能相信你们能调查出什么呢？”
羽久面无表情地接受了这个回答，继续说道：“所以，您和贵校是想要我们调查后，得到什么样的结果？只是制止就可以了吗？”
“当然，最好还是要付些责任的。”
羽久合上笔记，说道：“我明白了。
抱歉，我经常被人说我理解力不行，所以可以再说一遍吗？我们暂时录个音，以免之后我们处理好了，你们又不同意给我们报酬了。”
“不至于。”
听到录音校长还是有点退却的，但是两个小侦探看起来都是老老实实，呆呆的模样，不像是在故弄玄虚，于是又给羽久重新录了音。
国木田来回看着校长和羽久，不知道羽久到底想做什么。
等录完音之后，校长把停学的学生家庭资料和学校情况都顺便交给了两个小侦探。
刚做完，羽久就原地打了个电话。
他在报警。
校长顿时瞪大了眼睛，直直地看向羽久。
羽久却安定地说道：“这是我们处理这次案件的一环，校长先生，放心地交给我们就好了。
对不对，国木田？”
羽久的眼神太过坚定了，坚定到国木田都以为自己看透真相了。
他现在完全一脸懵。
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