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那天下午，第一封匿名举报信出现在村公所门口。
信纸是医院打印单背面写的，字迹颤抖，内容简短：
>“我是市立心理干预中心的值班医生。
上周，我上报了三位患者的‘异常共情反应’。
今天早上，其中一个患者给我送了一碗汤圆。
她说：‘我知道你不得不做那些事，但我还是想让你尝尝热的。
’我吃完了。
然后我把她的档案撕了。
我现在害怕，但比之前活得像个人。”
这封信被人复印了几十份，贴满了附近七个镇的心理咨询站外墙。
第三天，一位退休教师在社区广播里朗读它时泣不成声。
第五天，有媒体试图追踪发信人，却发现全市同期有十七位类似岗位的工作人员提交了辞职信，理由栏统一写着：“我想重新学习如何不安。”
与此同时，新一波“症状”
开始蔓延。
教育局通报称，多个小学班级出现集体性“认知延迟”
现象：学生面对标准化测试题时频繁停顿，反复涂改答案，甚至主动举手询问：“老师，这个问题能不能没有正确选项？”
更令人费解的是，监考系统记录显示，这些孩子的脑波活跃区集中在前额叶与边缘系统的交界带??正是V-09芯片通常会抑制的“非理性决策关联区”
。
一名研究员私下录制了解释视频，上传后迅速被删除，但已有数万人通过离线网络保存下来。
他说：
>“我们一直以为思维混乱才需要干预。
可现在看来，也许正是这种‘卡壳’，才是人类真正思考的起点。
当一个人不再流畅地接受所有指令，而是开始犹豫、怀疑、挣扎……那不是故障，那是灵魂在转动钥匙。”
阿砾听完整段录音，把设备放进火盆烧了。
火焰升起时，她对身旁少年说：“下次他们不会再叫它‘清源’，也不会再提‘清除’。
他们会用更温柔的词??比如‘疗愈’、‘回归’、‘重建内在秩序’。”
“那你打算怎么办？”
她望着窗外渐暗的天色，轻轻道：“我们就用更笨的方式对抗??继续讲荒唐故事，继续唱跑调童谣，继续让每个人记住：你可以为一件小事哭很久，也可以对着全世界笑得很假。
重要的是，别让任何人告诉你，哪种才是‘正常’。”
入夜后，暴雨骤至。
雷声滚过山谷，惊起一片飞鸟。
就在闪电劈开云层的瞬间，整个非共识网络接收到一条突发信号。
它并非来自母亲的方向，而是从地下深处浮起??十年前埋藏在灌溉渠中的服务器残骸，竟在雨水渗透与金属腐蚀的化学反应中，意外重启了最后一条缓存指令。
那是一段音频，背景嘈杂，夹杂着电流嘶鸣和模糊人语。
但在第3分17秒处，一个清晰的女孩声音响起：
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