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本次教学选在一个名为"
暮光世界"
的濒临消亡的维度进行。
这个世界正被名为"
色彩"
的异质存在侵蚀，其法则正在崩坏。
晴天选择的核心理念是：真正的创造，往往需要先理解毁灭的必然性与价值。
他希望通过这次演练，让学生们明白，毁灭并非创造的绝对对立面，而常常是新生的催化剂，关键在于如何引导这一过程，使其服务于更高的秩序与生命延续。
实战演练双线任务
整个演练被设计为一场高度仿真的"
救世行动"
，学员们被分为两组，执行看似对立实则互补的双线任务。
毁灭干预组：加速与净化
该小组的任务并非盲目破坏，而是对世界内己不可逆的腐朽部分进行精准的"
外科手术式"
干预。
他们需要利用自身力量，加速那些己被"
色彩"
彻底扭曲、沦为毁灭源头的区域（如"
反转之河"
）的崩解进程。
同时，他们还需在加速崩坏的过程中，设法引导释放出的混沌能量，使其转化为可被后续利用的原始物质流，为重建打下基础。
这要求学员们精准掌控力量，避免干预不足或过度毁灭。
创生守护组：重塑与稳固
该小组的任务是利用干预组创造的"
废墟"
和尚未被侵蚀的世界本源，进行生命摇篮的重塑。
他们可能需要运用类似"
暗影之力"
的技术，将混沌能量转化为稳定的新生法则，修复受损的空间结构。
他们还需建立强大的守护结界，保护新生的生命火种和文明遗迹免受后续波动的影响，确保脆弱的创造过程不被残余的毁灭力量反噬。
观摩学习的重点
对于在场的领袖级机器人和半神巅峰观察者，晴天也指出了几个关键的观摩维度，以提升他们对宇宙法则的理解和应用能力。
法则的交互与平衡：观察两组学员的能量如何相互作用，理解毁灭与创造法则在微观层面的具体交织与转化过程。
临界点的掌控：重点关注学员们如何判断并操控世界从毁灭到新生的"
临界点"
，这是衡量其对平衡之道理解深度的关键。
领袖的决策与心性：观察各组领袖在巨大压力下的决策逻辑、资源分配、团队协调能力，以及在面对挫折甚至局部失败时的心性变化。
教学的升华与启示
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