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他不是守孝么！
他不该著书教学么！
他写这些俗鄙之物作什么！
两人站在院门口，久久没想到要进门。
还是引他们进来的庄户先上台通报，崔燮回身看见他们站在外头，才撂下手里的炭趣÷阁叫了他们：“祝先生与师弟远来，怎么倒站在门口，不进来说话？”
李师弟一时半会儿说不出话来，祝举人撂下眼镜，倒是能自如地夸他：“崔大人守制时亦不忘教化百姓，启乡民之智，实令学生钦佩。”
崔燮朗笑着走下来，握住两人的手，回头吩咐庄户：“你们自己回去试制新肥，没事也去听听小松烟读《农书》，看看农器谱图中有没有咱们庄里用得上的东西。
我要先招待客人，这两天暂时不讲课，也叫你们歇歇神。”
院中的庄户唰啦啦站起来，七手八脚地把桌椅收拾起来，抬进个空屋子里，然后规规矩矩地行礼道虽，真像是一群学子的样儿。
两位客人这才缓过神来，问他一个翰林名士怎么讲起了《农书》。
因为明朝就是叫小冰河拖垮的啊！
小冰河时期日照短、天气冷、粮食减产，北方牧民受灾更重，南侵频率加剧，朝廷摊派的赋税军饷也得随之加重。
多少战争和农民起义就是这么来的！
他一个低层级的翰林侍讲，管不了国家税收怎么制定，也管不了土地兼并、隐户隐田的问题，只能靠着未来的农业知识，试试提高庄稼产量了！
不过他对农业方面也就记得个氮磷钾，三酸两碱工程都是两眼一抹黑。
穿越时带来的那本古代化学里又没有制备化肥的内容，他只能一边看农书、齐民要术，一边跟庄户们研究土法化肥。
氮，他就只记得大豆根瘤菌和尿素；磷，也就知道骨头里有磷；钾倒好些，古代化学里教作碱的那章里写了，草木灰淘的碱块里含的是碳酸钾，盐土里的才是碳酸纳，烧出的草木灰就能当钾肥用。
这些都还是因谢瑛过年来了一趟，激起他推动科技术的决心，才努力回忆，跟庄户们试验出了点儿能用的东西。
再多的他也实在不懂了，只能现看《农书》，把古人总结出的耕种经验和器械教给这些不读书，只凭世代经验种田的农户。
他又不指着庄子上的收入度日，现在就是把庄子当成农科站实验田，先做了再说。
若真能研究出什么成果，凭他的身份就能直接上书天子，推广这份实用技术——最差的等他老师李大佬入了阁，不就能左右工部，让这份技术推广到各州县里？
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