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白菲昕算了算账。
从第二个工作周期开始计算，本金八万五千刀币。
前三天里，她打广告，包括城门立柱的悬赏和雇佣人的工资，花掉的是一万四千枚刀币。
之后，补贴贫家学生二十四人，支出了两万一千六百枚刀币。
新收普通学生四人，收入四万。
加加减减一番，目前，她的手上还有刀币：八万九千四百枚。
白菲昕：“……”
整整忙活了四天，钱不仅没有减少，还增加了，摔！
算完了账，白菲昕发现钱增加了简直不可置信，坐在院子里直接懵了。
之前书院有收又有支，她把钱全部归拢在箱子里，没有具体去数，才导致这种收入增长了，她本人却毫不知情的情况。
亏她还以为自己一直在稳定的亏钱，她好气。
白菲昕懵了一会，又重新振作起来。
距离工作截止还有六天，她再努力一点，还是很有希望回家的，一定要加大力度亏钱。
她反思了一下，还觉得是收到的贫家学生太少了，导致钱花不完。
那么只能在每个人身上多花点。
用质量提升数量。
白菲昕琢磨了一阵。
还是要给贫家学生升级待遇。
系统定下的基本生活标准是不能动的。
可是她可以想办法增加别的项目啊。
首先，给白马书院的每一个学生发两套衣服。
就当是校服了。
到时候学生们集体穿上，到哪里去都整整齐齐的。
别人一看就知道是白马书院的人，有牌面。
富家的学生可能不在乎，但是贫家的学生绝对需要。
因为在这个时代，看人首先就看他身穿的衣服，能够看出他的阶级和社会地位，所谓只敬罗衫不敬人，一是因为礼制规定，二是穷苦的人也真的买不起。
之前南贵刚刚进门的时候被张鸣鄙视，就是因为衣服泄露了他的经济状况。
所以，不管是从升级学生待遇，还是从维护学生自尊上来考虑，发两套衣服很有必要。
第二，要再请一位老师教导学生礼仪。
白马书院的教学活动已经正常展开了。
但书院里就只有卢于贤一位老师。
这四天里，白菲昕也不是没有听过卢于贤讲课，但他只教一些语文、历史、哲学、政治、地理方面的内容。
但是这个时代，学生们是需要懂得君子六艺的。
六艺，指的是礼、乐、射、御、书、数。
礼：礼节。
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