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：不要激动，青少年们，我觉得我们没必要这么激动
：或许激动也是我们青少年正常而普遍的心理需求
：……你们是不是又忘了左衡也在群里？
：艹
语文老师感动得连连点头：“很好，这次分享很好，不仅有课外阅读，还有同学间的互帮互助，很不错！
手机不想要了就继续，还想要是吧，好，言归正传，接下来我们开始上课。”
两节语文课一结束，黎晨就带着写好的检查跑出教室，赶在班主任午休前交到了她手里。
班主任边看边笑，看完了把检查往桌上一摆：“知道错了哦？”
黎晨乖巧点头：“知道了。”
班主任摇头笑笑：“知道了要改，不是嘴上讲讲！
都这个时候了，你还不认真起来？现在这个时候，你为了个小猫，又是手抓伤了，又是冻感冒缺课，善良是好事，可你不分分重缓急的么？人家高三缺一天课要急死了，你又不急的。”
黎晨垂头听着。
班主任的表情严肃起来：“高考需要全力以赴，老师们都讲你不上心、不然成绩还能拔一拔，大家这么讲，说明都是对你有期望的。
你不要觉得自己还小，你高三了，马上要高考了。
这件事呢就这样，也没什么好说的了，但是你回去要好好考虑一下未来，你这个情况更要自己懂事的，知不知道？”
黎晨低声点头：“知道了。”
班主任拍拍他的肩膀：“四月的联考，老师期待你加油进步。
你既然跟左衡关系好么，就多跟左衡学学，让他教教你。
去吧。”
黎晨嗯声应了离开。
接下来直到晚自习放学，黎晨都情绪不高，没有看一眼同学群，放学也没像往常那样跟大家聊两句再走，他发现左衡踩着铃声出了门，果断背着包追了上去：“一起走？”
左衡没有拒绝。
手机在外套口袋里震动，想来是同学群又在热闹，黎晨记起那日的疑问，迂回问道：“你平时不看同学群消息吗？”
左衡的回答得很直白：“我加群的那天设置了群消息接收不提醒。”
甚至是加群的那天。
好绝情一个木头人。
“你就不好奇同学们聊什么？”
“如果我会好奇聊天内容，我就不会设置消息不提醒了，不是吗？”
这逻辑，无懈可击。
黎晨放弃迂回，好奇问道：“那你那天，你怎么知道我在玩手机，知道我在群里聊天？”
左衡顿住脚步。
他为什么知道黎晨在群里聊天？
这个问题答案很简单，同时也很复杂。
真实答案是他猜的。
左衡不清楚黎晨家到底是什么情况，但他不自觉观察到了很多细节，那一天，不论是打开家门的时候，还是身处家中的时候，特别是在左衡说自己要走了的时候，黎晨看上去都非常的孤独。
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