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风凌满脸都写着你竟然是这样的老师！
我看错你了。
南玉笑容不变，“化身在无意识中做出的动作，和本体性格不会差异太大哦。”
风凌不可置信地看着桌子上的小化身，他正吃力地拖着一支笔，想要将这只笔抱起来。
意思是说这糟心的性格是随他？
怎么可能！
“化身其实是我们自己的意识化身，以前主要用来帮助战斗，现在大多是用来辅助工作生活，相当于另一个你自己。”
南玉从讲台上下来，走到几个幼崽的附近。
被小化身抱着笔打到鼻子的风凌将笔抽走，“既然化身相当于自己，那这家伙怎么回事？跟我有仇啊？”
南玉也发现风凌的化身一副脾气很坏的样子，不像是在风凌的控制下做出的动作，不确定道：“或许他表现出来的是你的隐藏性格？”
风凌：“……请不要说这么不负责任的话。”
他又不是双重人格，还什么隐藏性格。
风凌又被小化身拿着橡皮扔了一脸，明明大小差异这么明显，他却拿这小家伙没办法，毕竟他也不能对这么小点点的化身动粗吧，无奈之下只能将小化身拎起来。
南玉看着被举到半空的迷你风还在挥舞拳头，明明是本体，风凌却被小化身欺负，她也是第一次见这样的化身，“……我教你们如何收放化身吧。”
风凌眼睛一亮，“好好好。”
化身在不需要的时候是可以收起来的，需要的时候会立刻出现，所幸方法非常简单，就连不喜欢学习的盼盼都能一遍学会。
终于将化身收起来了，风凌长出一口气。
他总感觉自己才是个化身，小小风是本体一样，拽得不得了。
“大家要好好提升自己的实力，这样化身才会长大，也会变得越来越强。”
“好～”
小朋友们拉长了声音喊着，因为对化身的兴趣还没有消退，学会收放的方法之后还是将化身放出来。
风凌嘴角抽搐，还让化身长大，就这么小不丁点儿都这样了，等变得和他一样大，风凌估计自己可能活不了多久。
之后几天小朋友们和自己的小化身越来越亲密，而且对于化身的使用也越来越熟练。
盼盼异想天开想让化身帮他写作业。
还没指头高的小化身吃力地抱着铅笔，茫然地看着脚下的作业本。
风凌忍不住吐槽，你做不出来的作业想让化身帮你做，难道你忘记你们俩的智力差不多吗？
这波兴趣过去了，盼盼和炎栖也不怎么将化身放出来。
小人鱼则是将化身当作了洋娃娃，不知道从哪里找来一大堆小衣服小裙子，每天给化身换衣服换发型，一大一小同样的衣服和发型，简直让人心都化了。
每天早晚琅雪都要锻炼功夫和异能，自从有了化身之后，就变成她和化身一起练习。
看着小化身站在琅雪脚边吼吼哈哈地练习，总觉得小化身一不留神就会被踩到。
而木玖在空闲时间除了睡觉就是看书，所以小化身也和他一起看书睡觉，还会坐在书前哼哧哼哧地帮忙翻页，偶尔推一推自己的超迷你小眼镜，风凌都会觉得自己血槽已空。
大家的化身都很有意思，风凌不死心地又放出几次化身，每一次都遭到迷你风冷酷无情的小拳拳，算了，他就是个非酋，以后没什么事还是不要把化身放出来。
而代表学校前往魔幻森林的人选，也在这两天确定下来，因为有南玉的运作，幼儿园班全体小朋友都能去。
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