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>不是因为你能写,而是因为你始终相信:
>每一个声音都重要,每一份善意都有回响。
>下一步,请前往昆仑墟影。
>那里有最后一块拼图。”
字迹消失后,日记本背面浮现出一张模糊地图:一条红线自青溪村出发,穿越高原、冰川、荒漠,终点标注着四个篆体字??
>**光启之门**
三人彻夜难眠。
第二天清晨,他们决定改变路线,北上寻找昆仑墟影。
途中,他们经过一个废弃小学。
校门口歪斜的牌子上写着:“希望工程?微光学堂(已停办)”
。
推门进去,教室积满灰尘,黑板却异常干净。
上面用粉笔写着一行字:
>“对不起,我没坚持下去。”
署名是:“李老师,2019”
。
小满愣住。
这字迹……和他梦中那位鼓励他投稿作文的支教老师一模一样!
他曾写信感谢她,却从未收到回复。
他走到讲台前,轻轻抚摸桌面。
忽然,心灯机嗡鸣一声,自动投影出一段视频:画面中,年轻的女教师坐在桌前,眼中含泪。
>“如果你们看到这个,请原谅我。
我本想留下,可家乡母亲重病,不得不归。
临走前,我把你们每个人的作文都抄了一遍带回家。
每天晚上,我都会读一遍。
我说:‘孩子们,我在听。
’
>有一天,我发现窗外开了朵从没见过的花。
蓝色的,像星星。
邻居说,这片土地十年没长过花了。
>我知道,是你们的声音,让它开了。
>所以,请别放弃写作。
>别放弃相信。
>总有人,在世界的某个角落,正为你心动。”
视频结束,教室里静得能听见心跳。
小满取出日记本,在空白页写下:
>“李老师:
>花开了,我也长大了。
>我还在写。
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