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操场上，各班级按划定区域整齐列队。
主席台上挂着“南临高中新学期开学典礼暨新生欢迎大会”
的红色横幅。
校长首先致辞，声音通过麦克风传遍操场：
“同学们，欢迎你们来到南临高中这个大家庭……希望你们在这里砥砺品行，勤奋学习，不负青春韶华……”
校长的讲话结束后，教导主任上台，宣布了一项重要环节：“下面，有请本届高一新生代表，也是我们南临高中引以为傲的、以优异成绩考入我校的省中考状元——今安同学，上台发言！
大家欢迎！”
热烈的掌声中，今安的身体几不可察地僵硬了一下。
他确实提前接到了通知，也准备了简短的发言稿，但当这一刻真的来临，面对台下密密麻麻的人群和无数道投射过来的目光，他依然感到一阵强烈的窒息感，胃部微微抽搐。
他讨厌这种被众人注视的感觉。
他深吸一口气，强迫自己迈开脚步，微微低着头，步履略显急促地走上了主席台。
他没有拿出任何稿纸，只是将双手轻轻搭在讲台边缘，借此稳住自己微颤的指尖。
“各位老师，同学们，上午好。”
他的声音透过麦克风传出来，清澈而平稳，听不出太多波澜，但若仔细分辨，能察觉到那语调比平时更为清冷、克制。
他没有华丽的辞藻，目光平静地落在台下中间区域的空处，避免与任何人对视。
“很荣幸能作为新生代表发言。
站在这里，于我而言，与其说是荣誉，更像是一种责任的开端……”
他的发言条理清晰，内容扎实，谈到了对高中学习的认知，对未来的初步思考，语气始终保持着一种理性的疏离。
这符合他一贯的性格，也符合他作为“省状元”
应有的沉稳。
他的发言更像是一场逻辑严谨的陈述，而非激情洋溢的演讲。
“……知识构筑阶梯，但攀登需靠自身。
愿我们都能在这三年里，找到属于自己的节奏和方向。
谢谢。”
他言简意赅地结束了发言，对着台下微微颔首，便步伐稍快地走下了台，回到班级队伍中，不易察觉地松了口气。
教导主任再次上台：“感谢今安同学沉稳而富有思辨的发言。
下面，有请新生代表，同样成绩优异的季予时同学，上台分享他的入学感想！”
又是一阵掌声。
季予时从容不迫地走上台，他没有拿稿纸。
他站在话筒前，身姿挺拔，目光平静地扫过全场，那份与生俱来的自信和沉稳与刚才今安的表现形成了鲜明对比。
“各位老师，同学，上午好。”
他的声音清晰而有力，“很荣幸能站在这里。
刚才今安同学代表我们表达了对未来的期许，我想说的是，南临高中为我们提供了追逐梦想的平台，但路，需要我们自己去走……”
他的发言更加侧重于个人的思考和对集体生活的理解，语言流畅，逻辑清晰，引得台下不少同学点头赞同。
“……高中三年，不仅是知识的积累，更是人格的塑造。
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