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赫达悄悄抬头，没想到正好对上了老师锐利的视线，“对，说的就是你，红头发的女士，请复述一下我刚刚讲了什么内容。”
完了完了完了……
赫达磨蹭地站起来，桌下的脚疯狂往伊迪丝身边晃动，就差把“救救我”
几个字贴在腿上。
伊迪丝动作迅速，抓着笔在书上一阵猛写，随后假装不经意地往边上推了推。
赫达如释重负：“您说，上古咒语的运行模式和现代咒语略有不同，它不是只要吟诵到位，魔力释放速度、数量和力量到位就能复刻威力的存在，似乎有其他东西支配着它的运行，但目前的学者还未给出具体答案。”
老师点点头，目光不经意瞥过伊迪丝，继续道：“那么请解释一下，书本第237页第三行咒语最左边的字符是什么意思？”
赫达大脑一片空白。
第237页？现在不是还没讲到那吗？
伊迪丝迅速地往后翻动书，却被闪到身边的老师按住了动作。
她手中的教鞭死死按在伊迪丝的书页上，稍一用力都会面临纸张撕裂的结局。
伊迪丝只能回给对方一个爱莫能助的表情。
赫达咬牙看了一眼咒语，最终还是决定不乱蒙，老实回答：“我不知道。”
来吧，咒骂，讽刺与殴打！
狂妄的风暴只会让我变得更强大！
老师却挑了挑眉：“回答正确。”
“目前还没人能理解这类字符的含义，它们笔画简单，没有文字的结构，自然也没有传递信息的功能——希望你们当中能有人未来发现它的意义。”
说完，她似有所指地看了一眼伊迪丝，转身回到了讲台。
伊迪丝默默缩了缩脖子，不远处的贝尔则跨过赫达的身体，戳了戳她的肩。
“看样子，你在魔咒学的考试成绩应该是第一。”
她挑了挑眉，“寄予厚望啊。”
伊迪丝：“……”
并没有感到很荣幸。
第65章改卷可以拆开看卷子的学生姓名吗？
课堂内容一直教到课本第289页，铃声终于响起，老师意犹未尽地放下了手中的书，布置完作业后又在黑板上写了一行字。
“阅读今天课上提到过的咒语发明者的相关传记，挑一个感兴趣的写一篇研究论。”
她推了推眼镜，“给你们两周时间，提交作业的最后期限为后周魔咒课。”
底下哀号声一片。
比起波澜壮阔的剑术生平，搞研究的法师的传记大多晦涩难懂，经常出现法师本人说爽，撰写者写爽，但读者一头雾水的情况。
写论文至少要一周，那留给他们简单过一遍书的时间只剩下7天——简直就是折磨。
“老师，不完全按照传记写可以吗？”
有人举起了手，“比如适当加入家族里有关于上古法师的介绍，或者加入其他文章里提到的法师细节。”
老师挑了挑眉：“可以。”
赫达松了口气。
太好了，放松条件，不用完全按传记写，那就说明可以瞎编乱造。
传记跳着看部分内容就够了。
这份愉悦一直持续到她来到图书馆，在管理员的指引下来到人物传记区，看到实际的书之前。
赫达：“……”
“这是传记？！”
“是啊，法师的传记一贯又臭又长。”
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