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陈源问。
对此，47解释道：“是的，研学基地的领导会根据每个学校，每个班的菜品色彩，种类丰富程度，菜品口味，厨房整洁程度等进行打分。
然后，算出一个平均分，这个平均分最后排出一二三四，也是40，30，20，10分。”
“感觉就是衡量学生的团队协作能力啊。”
陈源说道，“毕竟都是学生，哪来的手艺。”
“应该是的，所以每个学校的平均分应该都差不多。”
47也这样想。
而这时，班群突然来了艾特全体的消息。
不仅陈源，她们十五班也有。
于是，大家都同步的打开群。
然后，众人皆惊。
长君：76.5
四中：73.4
衡中：68.6
十一中：59.1
不仅有差距，而且直接被打出了断档的差距！
这差距大的，就像是学力差距一样。
紧接着，一张大屏幕的照片也被发了出来。
长君：40
四中：30
衡中：20
十一中：10
这个结果，让所有十一中人都很惊呆。
不过此时，在办公室的研学基地的领导，得知这个结果，却露出了意料之中的笑容。
没错，这个环节考验的并非是学生。
而是老师。
以及，班级执行力。
当然，并非说另外三所来过研学的学校就占了优势。
因为这个环节，今年也是第一次。
纯粹是另外三所学校的老师们，读题了。
规则先前就确立，而且早就发下去了。
是班级平均分。
没错，以各个班级为单位。
而一个班级，又分成了五个组。
也就是在五个组里面，进行减分制。
学生的手艺其实都是差不多的，口味跟颜色，基本上没有区别。
重要的就是种类，和厨房整洁。
十一中之所以输，就是菜品种类那里，过于单一。
会出现那种有的组特别丰富，而有的组特别可怜的情况。
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