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带了这么多届，不是没遭遇过冷场的情况，余万泽很快调整好自己的心态，用一句“哈哈，开玩笑的”
，赶紧把这尴尬的场面给过了。
“接下来我给大家演示一下，如何用flash做一段小球弹跳，”
余万泽放下书，打开软件，“能看到操作界面吗？”
待同学们答“能”
，他便开始介绍：“flash的界面是这样，大概分三块。
上面是你的画板，你也可以理解为你的镜头画面。
下面是时间轴，你们可以看到一排很多小格子，一个小格子就是一帧。
左边是你的工具箱，比如我现在就在「工具箱」里点一下这个「椭圆工具」，然后到画面中心拖拽出一个圆形。
这样，我的第一帧里就有了一个小球。”
“接下来，我们点击小球，右键选择「转化为元件」，”
余万泽一边操作，一边说明，“来到第24帧这个位置，选择「插入关键帧」，或者你也可以按一下「f6」。
再到第12帧的位置，右键「创建补间动画」。
这里加个关键帧，再把你的小球移下来。
看明白了吗？”
他说着，敲了下「空格键」，播放动画：一个小球很僵硬地落到地面，又僵直地回到半空。
有人说：“看明白了。”
有人说：“老师你操作得太快了，我笔记记不过来。”
“记这干嘛？你回去自己玩一下就知道了。”
余万泽不解道，逗笑了不少同学，“真的，flash很简单的。”
他解释道，“我在课上用flash，主要是我对它比较熟，用来讲动画原理效率比较高。
不代表你们以后就只能用flash来做动画了。”
“它只是个做动画的工具……工具！
明白吗？”
他越说越激动，开始离开讲台比划，“你们可别被工具框住了。
说什么‘啊老师，我不会flash怎么办，我不会这个、那个，所以我动画做不好’，千万别这么说！
我会爆炸的！”
甚至讲到了手舞足蹈，引得台下同学们发出阵阵笑声。
感觉到课堂氛围转好，余万泽聊起天就更放松了：
“我记得你们这届有个叫谢福丰的同学，她的片子好像叫《福到》对吧？动画就是用ps做的，去ae合成，那种蜡笔彩绘感的风格也很好啊。
“只要你们有想法，沙子、皮影、木偶、水粉、油画、颜料，3d、2d，用什么做动画都可以。
在我这儿做动画就是玩儿！
要有玩儿的心态，明白吗？”
全班齐声答：“明白啦——”
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