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芦闻笙一阵肉痛，“那兑换。”
她拍拍自己的脸，告诉自己清醒一点，走的是女强人路线，男人算个屁。
下午，她去初中部，继续和初中部门的管理层开会，新设立一个研发部门。
研发学生的作业。
她说出自己的想法，“我的想法是高效作业，学生会的基础题，不用他们重复做，太浪费时间。
我们设计出一款软件，记录每一个学生的错题，针对性生成该生的作业，这样能大大减少学生的作业量。
而且每一个阶段性的学习之后，还能生成错题本……”
本来抱着随便听听的一些管理层，渐渐坐直了身体。
这个软件，太诱人了。
这个设想，同样的，也太诱人了。
如果能给每一个学生制定专属作业本，不仅仅能大大减少学生的作业量，老师改作业的压力也能适当减轻。
当过学生都知道错题本多重要，许多学生在同一个问题上一错再错，要错十几遍才能记住这个知识点。
而且大部分学生还非常懒，根本不愿意自己做错题本，如果老师给他做好了做题本呢？
副校长问：“我们学校没有软件开发部门。”
芦闻笙说，“我们有一位校董做软件开发的，公孙董事家会做软件开发，我们学校这边和他们那边的研发员对接合作就可以。”
副校长质疑，“您说的是公孙鸿？他……”
不太支持芦闻笙当校长，而且不做小项目。
芦闻笙说，“我还没联系他，你给他打个电话就可以了。”
台下的老师窃窃私语，公孙鸿这个老古板，不炮轰芦闻笙一顿才怪，怎么会和学校合作开发作业软件。
上一任校长想升级校园安保系统，公孙鸿直接拒绝了，当着许多老师的面骂他，话里话外公孙家给国家设计软件的，升级安保系统不知道找小公司吗？一点情面不给那个校长留。
这次何况是一个听起来不切实际的作业软件。
但是老师们实在太想要这个软件了，于是都劝副校长打电话，试试看呗。
副校长顶着压力，拨出电话。
公孙鸿的秘书接起来的，副校长非常没有底气，吞吞吐吐，“我们，我们清雅想做一个作业软件，请问您那边方便委派人员来吗？”
没想到片刻后，公孙鸿接起来了，“你们想做什么，派什么人？”
副校长被问得顿时没底气，“我们没有。”
公孙鸿：“你一个副校长，说话吞吞吐吐，像什么样子。
简直丢脸。
谁想做，要做什么说清楚。”
副校长才说，“芦校长想做作业软件——”
然而副校长话还没说完，公孙鸿急道，“我立刻派团队过配合。”
副校长想到什么，“大概要多少钱？”
“谈什么钱，不要钱。
对了，不要让芦校长知道我刚刚凶人，明白？以后有话直说。”
副校长：？？？
老师们：？？？
这么就突然高度配合了？
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