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那人嘴巴都快哦成“O”
型。
闻棠挥了挥手，便有人在她脚下铺了一块厚厚的羊皮毡，闻棠席地而坐，示意其他人也坐下。
博昌侯小课堂开课啦。
“在乌孙这么长时间，你们有观察到什么吗？”
使者一号：“这里国力堪称西域之罪，民恶多寇盗？”
使者二号：“与匈奴同俗……”
……
闻棠：“其实这里地势平坦，土壤肥沃，很适合耕种，虽然现在还没有足够精力做这些，但若大汉日后想要大范围开通西域之路，这里将会是一个不错的屯田点。”
“乌孙昆莫已老，国分而不能专治，大禄不喜汉俗，岑陬则近汉，若是大禄成功上位，这里天高地远，难免发生意外，所以我们依靠什么能让岑陬当上下一任昆莫呢？”
有人看了看摆在一旁的环首刀：“靠武力？”
闻棠反问：“我们二百个人能打得过乌孙六十万人口吗？”
他摇了摇头。
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实在困难。
闻棠指了指自己的脑袋：“所以要靠智慧取胜，善用兵家之智慧。”
他们其实也有学过兵法和儒学，但怎么到博昌侯这里，就跟个愣头青似的了呢？
算了，不管了。
他道：“博昌侯您用什么计，我们就去帮你做。”
简而言之：俺也一样。
……
第二天一大早，都不用乌孙昆莫催促，岑陬便主动来到闻棠帐前等待，看得昆莫甚是欣慰，以为自己的好大孙终于上道了。
的确是上道了，但具体是哪条道路，那可真不好说。
会面时，闻棠道：“你知道吗，我们中原曾经有一个叫做唐国的国家。”
岑陬：……我不知道。
汉人为什么总是喜欢在说话之前问问题？我一个乌孙人，远居万里之外，又怎么会了解你们中原的历史？
我们自己都还没有多少历史呢。
闻学四要素：篡改、删减、增加，再编撰点自己的语言稍稍加润色。
“唐王认为，谁为王，这虽然是上天所授命的结果，但也可以用人的智力来谋求。”
岑陬：这好像已经不是暗示了，而是明示。
“他曾在《史记》旁批改……”
岑陬：虽然不知道《史记》是什么书，但听这名字，似乎是个史书？
“若自己是赵武灵王幼子，会在废太子之前动手，将其招致赵王宫内参与朝政，假装无事发生，实际在宫门设下埋伏……”
岑陬听得津津有味，似乎懂了。
第三天，岑陬又双叒叕起了个大早来寻闻棠。
这次不扰民了，而是扰棠。
岑陬态度极好：“赵武灵王一事，可还有什么别的解决法子，请老师教我。”
不光中原，他们乌孙的先生也喜欢在讲学之前询问学生几个问题，这是很正常的一件事嘛。
刘据：……他是你老师，那我老师是谁？
闻棠：“既然你叫我一声老师，那我肯定是要教你一些东西的，今日我便教你明国国君对于此事的批注。”
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