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三人聊了很久。
大有相见恨晚的意思。
随着放学的铃声响起，足球队的小队员们拎着书包飞快地跑到训练场，把书包扔在一边，七手八脚地把球框从设备室里拿出来，一人抱个球开始练球了。
付彬跟着常诚来到训练场看到这一幕，不由得感叹：“真的很羡慕他们啊。
很久都没有像他们这么开心的踢球了。”
“明天晚上有场球，你们要一起去吗？”
常诚问道。
“好啊，还是老地方？”
黄竞立刻答应，“付彬去正好一边一个门将。”
“什么情况，明晚踢球？跟哪个队？常教练是哪个队的？”
付彬一连几个问题。
“没哪个队，一些球友，自己组建的，只图一个开心。
黄竞去过两次，就被当成球星了。
今天早上他们还在问我你去不去。”
“好啊，我去玩玩，开心嘛。”
小球员们热身完毕，进行球感训练，初级入门的小球员们努力的学习颠球，直线带球，踩球转身等技术动作。
常诚带着高年级的球员外带一个一年级的毛豆在进行足网球的游戏，一边两人，每边最多碰触六下球。
“这是学米卢的，这种游戏职业球员觉得是小意思，但对于小朋友来说，可以锻炼对球路的预判，接球的球感，以及出球的力度和方向的把握。
这种游戏在欧洲南美很流行的。”
常诚对付彬讲解。
“守门员呢？”
付彬还是关心自己的本职工作。
“一个是刚入门，跟着黄竞在训练。
一个在那边，在踢足网球，后半小时在进行守门员的专项训练。”
“守门员也练习脚上功夫？”
“对啊，足球嘛，脚上功夫都得练好，不是吗？”
“我猜你喜欢的门将是奇拉维特式的门将。”
“不错。”
“我也喜欢。”
等到守门员专项训练开始，冯雅辛带着新来的黄辰在进行训练。
两个人孤独地训练，和另一边热火朝天形成极大的反差。
“我一直在头疼守门员训练怎么弄。”
常诚看着孤独的两位小队员。
付彬没有接话，而是蹲在地上仔细的看了五六分钟。
“大一点的孩子基本功不错，下过功夫的；小的以前打过篮球吧，要好好纠正一些习惯，加强基本功，应该会是个好门将。”
付彬站起身来，扭扭脚踝，“我先做个计划，明天叫给你看看，回头在选一个一年级的当门将吧。”
“好的，守门员就交给你了。”
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