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她面无表情地看着?人皮，人皮空洞洞的眼睛也看着?她，半晌，就在游影动了下上半身时，人皮缓缓露出一个微笑。
游影：……
她将枕头重新盖了下来，还用力压了压。
在幼儿园里，小杨老师，其他学生，甚至游影自己，还有阮桃手腕上的蛇，都是看不到等级条和血条的，但门、餐盘、奥特曼贴纸，等等一系列无生命体的物体，是能用技能看出来的。
——因为技能类别不一样啊！
检测生命体的技能是“灵视”
，检测无生命体的技能是“调查”
，而刚刚游影第一时间使用调查，没看到关于人皮的描述，就知道这?是个生命体。
她摇了摇头，跳下床，又摸向了隔壁床。
幼儿园一层则是食堂，两间教室，游戏室，室内小型植物园，教师办公室（或者说休息间），还有厕所?。
两间教室也是相邻的，因为人员较少，仙河幼儿园不分大小班，适龄的孩童就被送过?来，这?儿甚至没有小学，等到孩子们长大到一定年龄，就被他们在外面工作的家长们接走，然后不会再回来。
所?以家长其实不在意孩子们学会了什?么，他们只需要在幼儿园学会“听话”
就好。
江淮踮起脚尖趴在窗户边，呵了口气，又用力擦了擦玻璃，依旧看不到外头有什?么。
雾气浓重，将室内和室外分成了两个世界，只偶尔听到俩声狗叫。
隔壁房间，阮桃起先缠着?张老师问
问题，可和才工作比较性子软好说话的小杨不同，张老师早就知道这?个年龄段的小孩有多?难缠，社畜混日子如火纯青，干脆不搭理阮桃——反正对小孩冷暴力也不至于扣她工资，她这样还省事。
其他孩子早就习惯了，各自玩各自的，时不时还因为玩具吵闹一番，阮桃干脆换了套话对象，拉住一个看上去温温柔柔的小女孩：“你知道哪里有小猫吗？小月亮班的人呢？”
小女孩正在看其他孩子扯头发，此时被迫转头看向阮桃。
在看清楚是谁在说话时，她眼里瞬间亮晶晶的：“小猫？在外头吧？走！
我带你出去玩猫猫！”
额……然而张老师像一座山一样堵在门口，女孩立刻又怂了：“外头也不一定有……我都好多?天没见到了。”
“那小老鼠呢？”
阮桃作出“我要和你说悄悄话”
的姿态，在她耳边说，“我爸爸说，要给小蛇喂小老鼠……”
女孩敬畏地看了她一眼，说：“没有见过?呀，最近只看到了小狗狗，但是东东不愿意让我们靠近，他好小气的！”
阮桃皱起脸：“我想喂小狗……”
雾气不散不能出门？
可“明天”
就是第七日了，江淮做好了最糟糕的准备，并不觉得拖到明天有什?么好的。
他正站在小太阳班门口，去抓推门的门把手，穿过小太阳班，就能到达小月亮班。
外头又响起了狗叫声。
只是，这?次似乎比上一次更近。
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