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李姻喜欢孩子的性格大抵就是源于这个。
因为小孩子什么都不懂，什么都要学。
她可以给他们当先生，想教什么都可以。
而且孩子性格纯净，和他们相处很开心。
扶苏明白了：
“这件事好办。”
转头扶苏就和父亲说：
“我听阴嫚说高弟如今沉迷情爱小道，整日里公务也不好好做，总想着早日下职回去看妻儿。
大男人怎么能这么没出息？不如让弟妹也忙起来，这样他就无法偷懒了。”
如果提前下班回去也见不到妻儿，那除了继续留在衙门里办公也没别的选择了。
扶苏这招就叫釜底抽薪。
始皇认为他这是在偷换概念。
二儿子分明是因为新婚燕尔加上刚有第一个孩子，才恋家了一些。
他倒好，直接给人一家三口分开，还想压榨哺乳期母亲的剩余价值。
扶苏坚决不认：
“是弟妹自己喜欢当教书先生，我只是在满足她的事业心。”
始皇反问：
“难道不是你担心再被孩子们淹没，所以提前找个人替你带孩子？”
扶苏的建议是让李姻去六英宫的学殿里当先生，她想教什么就教什么。
如果没什么好教的，带着孩子们做游戏也好。
小孩子多跑跑跳跳才能茁壮成长，正好给他们增加一些活动课。
扶苏甚至都在玄宸宫里规划好了：
“父亲你看，之前给弟妹们准备了四十九座独立的宫室让他们居住，如今还有很多空余。
正好可以圈起来作为学殿，以后孩子们还是按照年龄去上学。”
什么幼儿班、少儿班的都能搞起来，二百个崽子还不易住得下。
回头估计得拼屋，一个宫室多住几个。
问题不大，每套宫室都是五大间。
除却正中的要留作客厅之外，两侧都能住人。
住房紧张就住四个，每人一个独立卧室。
住房不紧张就住两个，还能匀出一个书房来。
扶苏摩拳擦掌要搞出一个全日制住宿的学校，从幼儿园开始，一直上到大学那种。
别看他是主动把小崽子接入宫中，实际上这可比上辈子任由他们出入宫闱好得多。
学校可是有门禁的，不让随便乱跑，他们就在学校里老实待着吧。
“一旬十日，给他们放两日的假，让他们能回家去看望父母。”
上八休二，已经很宽松了。
要知道如今宫中那些弟妹，根本没什么固定假期，只能等过年或者酷暑才可以休息。
始皇帝听完后：……
你要不听听你自己在说什么？你那群弟妹还没成婚呢，你就已经开始打算把他们关在宫里往死里学了。
最后始皇只能委婉地表示：
“你先去问问弟妹们能否接受这个安排，再问问你二弟妹肯不肯去当先生吧。”
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