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他语气更冷，“对泛舟书社的监控不能松。
董云芝不会无缘无故去那里。
沉墨舟…
…他要么是真糊涂，引狼入室而不自知；要么，他就是揣着明白装糊涂，甚至…
…本身就是局中人。”
“是！”
陈旻沉声应道，“我们会加大排查力度。”
陈旻接着汇报：“关于天文台的活动，也有了进一步确认。”
他的语气保持绝对的中立，“??沉墨舟利用放学后或周末，与大小姐一同在校天文台进行摩斯密码的进阶教学。
??”
吴道时敲击桌面的手指微微一顿，抬起眼，目光锐利：“进阶教学？到了何种程度？”
陈旻深吸一口气，“根据过去一周的监听记录，我们对大小姐的摩斯密码掌握程度进行了评估。
结果显示…
??其学习进度与熟练度，远超我们之前的任何预估。
??”
吴道时猛地抬起头，眼中锐光迸射：“远超预估？什么意思？”
“??她已完全掌握了所有字母、数字及常用标点符号的编码，并能以远超初学者、接近实战抄报员的速度进行稳定抄收。
??”
陈旻的语气带着一丝不易察觉的难以置信，“更关键的是，在模拟干扰环境中，我们的人尝试在远处制造轻微但持续的敲击干扰的测试，她表现出了??惊人的抗干扰能力和专注度??，错误率极低。
其手法……??已脱离生涩的摸索阶段，呈现出一种近乎本能的熟练和稳定。
??”
“砰！”
吴道时的手掌猛地拍在桌面上，发出沉闷的巨响！
他霍然起身，胸膛剧烈起伏，眼中不再是之前的审视或愤怒，而是一种近乎骇然的震惊和随之而来的、更深沉的冰冷恐惧。
“接近实战抄报员的速度？！
抗干扰训练？！”
他的声音因极度震惊而微微发颤，“她才学多久？！
沉墨舟…
…他到底是怎么教的？！
他给她灌了什么迷魂汤？！”
这已经完全超出了“兴趣小组技能拓展”
的范畴！
这甚至远超他最初以为的“系统教学”
！
这根本就是在以培养专业报务员的标准和效率，在打造吴灼！
陈旻垂首，继续汇报那令人不安的细节：“监听内容显示，沉墨舟的教学方法…
??极其高效且严格。
他并非按部就班，而是采用了大量??高强度、高重复性的沉浸式训练和情景模拟??。
并且??他似乎极为擅长调动小姐的学习积极性，监听中多次捕捉到小姐因成功破解一段复杂电文或提升速度而发出的、极其短暂但真实的兴奋低呼。
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