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简依：“……原来是这样。”
她突然回忆起第一次和白路见面时，对方疏离的表情和冷淡的反应。
童年有这样的经历，也怪不得会对别人有这么重的防备心。
梦魇溪
简依很快熟悉了学校里的工作。
其实就小学这一阶段而言，教学内容上并无太大难点，反倒是如何管理学生这一点，她还有的学。
周五下午，简依按照课程要求，和吴月一同带着二年级（2）班的学生去山上写生。
五星小学里，所有班级的学生，每个周都有这么一节课，据说是这所学校以前出过一个很有名的画家，所以校长特意安排这样的一节课用于培养学生的艺术细胞。
“名义上是写生，实际上就是玩儿。”
吴月无奈道，“学校里正规的美术老师都没几个，像音乐和美术这种副科大多是其余主科老师匀着上的。”
显然，学生的想法和吴月的想法完全一致。
除了准备画板和笔外，大多数学生还带了小零嘴，兴致勃勃的样子俨然一副春游的架势。
清点人数，组织好队伍后，吴月在前面带队，简依负责在后面看有没有调皮的学生掉队。
宛如赶着一群嘎嘎叫嚷的小鸭子，一路热热闹闹地来到学校的后山。
“垃圾不能乱扔，自己用小袋子装起来带走，听到没有？”
吴月厉声道。
小学生脆生生地应：“听到了！”
吴月：“好了，就地解散，不要跑远啊，四十分钟后我们点名集合。”
聚集起来的小学生欢快地散开，三三两两结成一对，有的忙着架起画板画画，有的拆开零食开吃。
简依和吴月找了棵大树，背靠树干席地而坐。
“这天热的。”
吴月把头上戴的遮阳帽取下，摸了把已经出汗的额头，不禁佩服地望着不远处闹腾的学生：“这群小崽子的精力怎么这么旺盛啊。”
“毕竟年纪还小。”
简依从手提包里拿出矿泉水喝了两口补充水分。
歇了几分钟，简依起身在学生周围转了转，发现大家画的东西都千奇百怪。
有的画树，有的画石头，有的画昆虫，还有的学生画她。
“这个是……我吗？”
单从五官来看，简依认不出上面的人是自己，但卡通小人的衣服颜色搭配和发饰却很好的和她今日的打扮对应上了。
“是的。”
回答她的小女生有几分不好意思，“因为老师很漂亮，所以想要画下来。”
没有谁不喜欢听别人夸自己，简依摸了摸她的头发，夸奖道：“谢谢，画的很好。”
小女生嘿嘿地笑着，随即低下头继续上色。
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