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正当我思考着该不该从繁杂的矿物质教起……
「这种不规则多面型戒指只能慢慢用砂纸磨吗？」他闪烁着学霸眼神，指着一体成型的原石戒指照片发问。
明明刚才还不屑一顾的……
「喔……我工作室里有机器能打磨，不过在教室里只能手工慢慢磨，这就是手作的乐趣啊！
」我对他扬起友善的师长笑容，想起我设计课程的初衷只是希望这些学生能跟我当年一样，因为体验课程触发对宝石的兴趣，不只是停留于奢侈品的虚华广告。
「好吧。
」他捲起砂纸开始反覆刷出粉尘。
一开始，他跟大家一样认真地加工手中的素坯，如果说有什么不同，就是每次社团课结束只有他会留下来问一些製作饰品的问题。
我为难得一见的好学少年感到欣慰，但瞥见窗外逐渐暗下的天色，还是忍不住碎嘴：「你不是才高一吗？为什么一副大学生弄毕展的样子……」
我很想提醒他该放学回家吃喝玩乐了。
「学校找你来不就是为了教我们新东西吗？我以为老师都喜欢学生问问题。
」
「……我的正职又不是老师。
」
「但你人在学校里就是要教学生啊，不然是要来跟我谈恋爱的吗？」他瞇起眼说：「不行喔！
我才十四岁，违法喔！
」
「十四岁应该还是国中生吧？怎么会出现在高中？」说完才想起其他老师讨论过一位提早入学的特别生：「你该不会就是服设科那个例外新生？」
「嗯。
」他淡然的神色更显嚣张。
「所以……你还想问什么？」我努力耐住性子。
「我想用七颗土耳其石打造一条古埃及风宝石项鍊，可以去你工作室借机具吗？」却怎么也没想过教个社团课会有学生想到我工作室借机具。
「你想从宝石塑形开始做一条项鍊？」
「嗯。
」
好吧，是认真的好孩子。
「因为买现成的裸石很无聊啊。
」
啊，原来是嚣张的孩子。
「可以是可以……」我犹豫着。
工作室平常也不会有客人，东西爱怎么放就怎么放，怎么能让学生看到有违专业的景象？
「要额外付费也没问题。
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