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除了抢救大厅以外，寒瓜还送了不少科室，也送进飞来小学给孩子们尝个味儿。
生物老师借着寒瓜的特性，再结合现代西瓜，讲述了农作物培育的概念，让孩子们可以用变化的观点看待植物。
一堂课下来，孩子们吃西瓜都格外珍惜。
这么多寒瓜运到国都城，再雇人背上山，实属不易，虽然味道很一般，哦不，和现代西瓜比起来真的相差很多，但是殷家的心意。
所以，郑院长离开抢救大厅，去普外科重症监护室，向殷富全家表示感谢，接到刘秋江主任的电话又匆匆赶到多媒体会议室。
多媒体会议室的办公仪器都被太子借走了，现在只剩下可以容纳的人多这一个优势。
刘秋江主任拿着殷富的腹部ct片，与内分泌科、消化内科、麻醉科等科的医护人员，共同讨论手术步骤，注意事项，有可能发生的各种问题。
这台手术的多变程度，完全可以与太子的法洛氏四联根治术相比，又因为殷富有糖尿病和高血压，所以变数更多。
这个多科合作会议开了将近两小时，应对各种意外的计划方案做了十二套，由此洐生的意外应对方法更是多得惊人。
自从有了“飞来宿舍”
，医护们终于找回了“下班”
的快乐，不是洗澡换衣服窝在值班房；而是换好衣服走去宿舍，欣赏一路的鸟语花香。
回到自己的山景房小窝，窗外就是美丽的春日山景，粉色红色和白色的花，青山绿水，偶尔还能与好奇的鸟儿对视，一夜好眠后，第二天精神抖擞去上班。
病人和家属也是一样，自从分到宿舍以后，也算是有了不错的栖身之所，比天天窝在医院好了不知道多少，毕竟谁愿意没事去医院呢？
大家齐心协力把急诊二楼的图书馆搬到了“飞来学校”
，又因为大家实在闲得无聊，轮流当医院的志愿者，有一技之长的轮流到学校当课座老师。
孩子们想了解什么，家长就在大群里吼一声，相关职业或专业的病人或家属就去学校上课。
康复病人和家属们的技能才艺实在惊人，郑院长和金老望着第四版人才汇总表，都觉得不可思议。
孩子们想学中式糕点、山东煎饼和鸡蛋灌饼，甚至于蛋糕，“飞来食堂”
都可以满足。
宿舍里有面点大师，本地酒店的大厨二厨，糕点师等等，也有摊煎饼的大婶，做鸡蛋灌饼的阿姨，只要孩子们想学，他们就教。
保证教得认真，学得飞快。
病人和家属什么行业的都有，孩子们想了解什么都可以。
主课老师们因地制宜教学，起初纯属打发时间，但发现这些孩子们是真的想学，又积极完成作业，课余时间不是看大熊猫和小熊猫，就是泡在图书馆。
没了学校的各种“额外任务”
，老师们回归单纯的教书育人，课堂氛围轻松有趣。
更搞笑的是，孩子们竟然主动要求做作业，因为大、小熊猫的饲养员说
过，“拿小红花或评优”
的孩子，就可以一起准备动物的三餐，还可以做有趣的丰容物品。
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