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顾昙：【那到时候我请你吃夜宵。
】
宋染：【好滴。
】
下午，那些小志愿者准时到了福利院，领头的是两名老师，一个人手上提着四袋巨大的袋子，另一个人则抱着一个纸盒。
顾昙走过去帮她们一起搬运东西，里面大概是一些文具、卫生巾、以及书包。
其中一名老师负责和顾昙交接：“老师您好，我们是西中的，问一下你们安排大概几点钟给孩子们发东西？”
顾昙说：“我们暂时定的时间是下午两点半，孩子们现在还在睡午觉。”
她扫了几眼跟在老师后面的几十个学生，大中午的，太阳还有点毒，顾昙对带队老师说：“先带你们的学生去教室里坐一会儿吧，外面太阳大。”
“哎，好，谢谢。”
那几十个学生很听话，走路的时候也不交头接耳讲话，安静地跟着她们的老师坐进教室里。
带头的其中一个老师叫杨文心，顾昙和她站在门口说话。
杨文心手上拿着一沓资料：“我们其实还准备了一个活动，就是让学生给福利院的小孩科普一下卫生知识。”
顾昙疑惑了一下：“让学生来科普吗？”
“对，在来之前，我们老师和学生上过课了，挑选了几个愿意讲、讲得好的学生过来给小朋友们讲课。
我们考虑这样有两个好处，一是让她们自己加深印象，二是她们相对来说是同龄人，讲起来也通俗易懂。”
顾昙点点头，对这种形式表示了肯定。
长久以来，她们院里似乎确实缺少这方面的卫生教育，她在想，要不要和校长反映一下，多加一门卫生教育课。
从下午孩子们的反应来看，这种形式的确收到了很好的效果。
十五岁上下的初中生，在讲台上落落大方地教孩子们生理知识，包括卫生巾的用法、月经周期的相关知识。
顾昙想，世界原来还是在越变越好的，至少在五年以前，她从来没有见过这样的活动。
做志愿也最多是给孩子们发发饼干之类的小零食。
但顾昙深切地知道，孤儿差的东西并不是那些吃的东西，她们缺的是“母亲”
对她们心灵的教育，心灵上成长了才能算真的成长。
下班的路上，顾昙不可避免地想起了昨晚那个亦真亦假的吻，离家门越近，她就越发焦虑不安。
如果是真的，沈言川为何表现得一切如常。
如果是假的，那她自己对沈言川怀揣着的心思又算什么？
算顾昙胡思乱想，并且对着从小看着长大的学生产生了感情吗？
这样不太对。
或许是最近与沈言川接触太多。
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