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李世民找了几份内容都不是什么机密的书卷出来，打开用镇纸压住边边角角。
“李斯的，不用说了，小篆许他写得最好看，谁都比不了。”
小韩信试探地伸出手，李世民以为他要拿去看，但他却帮忙把其他的边角都一一压好，抻平褶皱，动作细致，很爱惜纸张。
是了，在小小的韩信眼里，笔墨纸砚都是珍稀之物。
这大约也是赤松子要把他丢在这儿的最大理由，不是怕他跟着自己流浪吃苦，也不是养不起一个小孩，而是教育资源不够。
拿着树枝在地上画，也能学字，但总不能一直这样。
天才，也得有天才生长和展露的土壤。
“这是蒙毅的，很端方的字体，看久了也不会腻味。
“这个呢，是蒙恬的，你知道蒙恬是谁吧？”
李世民笑问。
“我听说当年嫪毐之乱，是蒙将军平定的；殿下奔袭云中时，蒙将军在侧；灭赵时，蒙将军也立了大功。”
韩信偷偷看他。
“你知道的还不少嘛。”
“老师告诉过我，要结合秦灭六国的过程，来知悉兵法的运用。
兵法是活的，人也是活的。”
韩信得了鼓励，说得更多了些。
“不错，说的很好。
蒙恬的字，稳重妥当，学起来容易。”
李世民的手慢慢移动，从一张点到另一张，跟演示PPT似的，给足了韩信观察的时间。
等韩信看完，他再拿出几卷，继续摆好。
“韩非的，像山水画；张苍的，字如仕女；浮丘伯，好像被风吹走的猫毛，每个字都是动的；毛亨与他相反，字很静……我看看还有谁……还有萧何，他的篆书和隶书都很庄重，挂在牌匾上都无可挑剔，但也不死板，有他自己的风格……”
李世民把手边的字都介绍了一遍，韩信默不作声地听完了，看似唯唯诺诺，却很有想法地问：“殿下你的字呢？”
“你在地图上不都看到了？”
李世民打趣他玩。
韩信便低下了头，有点儿不好意思，仿佛觉得自己冒犯，但敏锐地想为自己争取真正想要的东西。
孩子说：“我可以要一份殿下的手书，细细欣赏吗？”
李世民笑道：“可以。”
他就把自己最近写的诗赋给韩信看了，不知道对方只是想看看，还是想学一点。
不过以韩信目前表露出来的性格看，就算学，也不会模仿得一模一样，多半是学习字体笔触，最后变成韩信自个的风格。
小韩信的到来，弥补了船上没有猫猫狗狗的遗憾。
到了饭点，他一个半大孩子，能造三大碗肉馄饨，连汤带水吃得干干净净，那碗底干净得都快反光了。
李世民怕他没吃饱，又怕他吃多了积食不舒服，把他放身边观察了半天，见他没什么不良反应，才给他送几包肉脯之类的零嘴，让他自己加餐。
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