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但那天，方拓也私下和李澍说了几句话。
他说：“你爬得很稳。
看得出来，晓唱和我教给你的，你都认真练习了。
但另一方面，你是个新手啊，面对新线路时，拿出你的激情和创意来！
你可以更猛一些，更拼一些！
不要怕犯错，不要怕失败！”
最初填报高考志愿时，许多高中生和家长，甚至是高中的老师们，对各个大学的专业名目和课程设置并没有清晰的认知。
即使进入大学，未来的图景仍飘渺遥远。
李澍高中时成绩优异，便拥有了随心选择的权利。
信息科学是众多高分生的首选，所以报考这个学院，是他无需犹豫和思考的选择。
传统的计算机技术也是老牌优势专业，无论怎么看，都更为保险稳定。
相对而言，智能科学等新兴的领域中，即使在学界，各种观点都充满冲突，没有定论。
但正是这种不确定性，让未来充满无限可能。
会后程峻齐看到李澍，热情地招呼他，问他是否有了确定的意向。
李澍点头：“我有点，想选智能科学。”
“我现在做的也可以归到智能科学方向，我看好它的发展前景，但之前我选的是传统的计算机技术。”
程峻齐说，“智能科学系还是比较新，在国内就七八家大学有。
不像传统计算机技术专业的课程设置，有完善的国际标准的教学体系，成熟的知识框架。
我其实也是到了大四，才开始深度接触这些。”
“我明白，不过，还是想试试。”
李澍并不犹豫。
几天宣讲会下来，他也无数次反复，扪心自问：是走一条更为保险的路，还是去探索别人眼中相对未知的世界。
来到大学后，李澍最深的感受，就是和按部就班的高中生活相比，他如同从平静的湖泊进入风云激荡的海洋，要不断与风浪搏击，还要寻找自己的航向。
时常恐惧，也时常斗志昂扬。
现在他再次面临未来的抉择，想要构架一个怎样的知识背景，想要有怎样的发明创造，想要……成为一个怎样的人？
而不是家庭、亲友和社会如何看待他。
不是那些贴在身上的标签。
“之前跑接力我就看出来了，你有冲劲儿，也能坚持。”
程峻齐笑了笑，也不多劝，“选这个专业没问题，但基础核心课不能丢。”
“谢谢师兄。”
“哦，对了。
下周五我请几位社团的朋友一起吃个饭，去唱个歌，祁飞和晓唱也在，一起来吧。”
李澍略犹豫，找了个理由拒绝：“我就不去了，那天还有家教。”
“这样啊……我们可能会唱个通宵，到时候我把地址发你，有空就过来吧。”
李澍基本确定了专业选择，又看了一下几个实验班的课程设置，也在BBS上翻阅经验贴，大致规划了大二的学习计划。
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