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“老师，变形水的功能说明实在太多了，需要教师备课时必须熟悉，要不然，最新的技术和经典知识的结合岂不是天方夜谭？据我所知，有好多教师对新课改的态度是排斥的，不知道是不是真的？”
“这个问题呢？我也不能深说，有好多教师就是觉得引入太多的灵境技术，缺少了各科专业知识的讲解，很不适应，毕竟教师还是希望教授他们熟悉的内容。
不熟悉的操作和实验，让他们感觉到了一种危机感。
不过，我是支持你们的。
数学这一学科已经落寞了好多年，能够重新崛起还需要不短的时间。”
“谢谢李老师的支持，我在素材的拼接和知识的链接方面下了不少功夫，还是觉得零散。
但变形水的重要性，我也是听我师父说起之后，我才注意。
你看看这些同学的变形水幻化的模型是不是很眼熟？”
“听你这么说，还真眼熟！
你看他们手中的玫瑰花好像是最近最流行的玫瑰物语中的符号。”
易回甚是惊讶，什么是玫瑰物语？易回真不知道，整天在灵境界内混，忽略现实的流行文化，也纯属正常。
李修庆笑了笑，“玫瑰物语是一种现象，朦胧又不是纯真。
在道德观念坍塌的今天，玫瑰物语似乎唤醒了不少人的良知。”
易回仔细看各色变形水在广场上变化，竟然搭建了这么美好的画面。
这种感觉好像许多年前感受到过，梧桐树下长椅上坐了四名学生，嘻嘻哈哈笑个不停，恍然间，这幅画面定格了，里面的人物都好似僵硬了一般，场景之外的其余同学大声惊呼，“老师，李涵涵她们变成板画了，怎么办？”
李修庆也是一愣，看向易回，易回想了想，版画是可以改变的，所以告知李老师不要担心，这只不过是一种设计，一个程序。
这时候，四名男生抬起了版画，易回走至跟前把脚触摸到版画上，奇怪的事情发生了，易回的脚竟然镶嵌到版画之内，竟然拔不出来。
这下热闹了，李修庆笑道：“这是怎么了？版画的材质什么时候变得这么柔软了？”
远看，版画为平面。
近看，版画内有水的波纹一般在荡漾。
易回半条腿却在画内，有如实质一般。
空气液态化，每动一下，版画的外景，就在变化，或者易回感觉到了一种微妙变化。
那就是空气气态时，为当下。
空气液态化时，时间变慢，易回能感受到不一样的世界，好像被施了魔法一般，变得慢了一些，每每这么想，易回融入画中。
在李修庆眼中的学生们和易回都变成了版画中抽象的人物。
李修庆看着自己淡蓝色变形水，怎么半天都没变化？就只有足球那么大，一直在自己脚下旋转，速度均匀，不缓不慢，围着自己的膝盖处转了又转。
想问易回怎么回事？却看易回已经完全融入了版画之内。
李修庆走过去摸到第一块版画时，版画有种橡胶的弹性。
看着实质化的空气，知道绕过第一个版画后，又发现了第二块版画，间距大约20米左右。
李修庆打开手环出的相机功能，不断拍照。
十五块版画展现了不一样的画面。
有白色小人站在高台俯视下的景观。
有红色玫瑰花瓣飘洒时留下的道道痕迹形成的物语。
有梧桐树下长椅上相拥的恋人之心。
有紫晶葡萄推挤而成的紫色城堡，粒粒葡萄结成的佛珠，驱散魑魅魍魉的恐怖画面。
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