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据说新一轮的教育改革已经紧锣密鼓地展开了，究竟什么硬件和软件，有些还都是个迷。
到了暑期培训是少不了的。
而且这一次还是自己的学生在完成这项最后的合成拼接任务，怎不兴奋？这要是被问起谁做得灵境整合，皮老师自然是得意满满。
下午15点左右，易回去了母校盛京市a024中学，校园虽然变化了不少，依稀还有当年念书的影子，而且由于灵境技术的普及，学校整体的改造也相应增加了不少，至少比原来多了灵境体育馆。
不过也是在原来的体育馆内增加了灵境设备而已。
当易回看到班主任时，皮老师身体明显发福了，但皮老师可是大美女，即使生了孩子，颜值依旧在线。
“海龙，你能想起我，我就很高兴了，还拿什么东西？不过我喜欢。”
皮老师没把易回当外人，一开始就热情地寒暄道。
这比原来预想的要容易的多。
皮老师询问了易回的近况和美国归来的后遗症问题，易回没有回避，从容回答。
皮老师可还记得当年易回从美国回来后，易回的妈妈是怎么辛苦奔波的，就以为易回的精神出了问题，所以治疗了整整半年，才回到学校上课。
这时候，已经是高二下学期了。
海龙补了不少课才跟上。
这也是为什么高考时，易回只留在了盛京，而晴雨去了燕京，然后又有出国的机会。
往事说了不少，皮灵灵也把自己的近况告诉了易回。
“那老师你还是班主任么？”
“不是，不过没关系，你知道你的数学老师可是班主任，李修庆老师，你不记得了？”
皮灵灵提醒易回。
“我记得，当年李老师带的我。”
“那就更好了，相信数学老师一定能帮你。
你先等一会儿，我联系他！”
说完，皮灵灵就打了电话，接通了之后，皮灵灵就把易回的事情说了，易回心中有些小忐忑。
如今的李修庆老师不知道变成什么样了。
“海龙，你等一会儿，李老师就过来了。”
不到十分钟，一个中年男子出现了，身材不高，却很精神，看到海龙在皮灵灵身边坐着，就好像回忆起了一些故事。
指着海龙说道：“是你小子，我就知道是你小子，当年你和状元一组，我带着你们经历了许多事情。
唉！
一转眼差不多五年过去了，后来的事情，我也听说了，不过，你现在似乎混得不错！”
易回和李修庆研究了一下试点任务。
李修庆带的是高二，学生总数45人，人数众多。
李修庆答应下午实践课时可以带着自己班的学生进行试验。
一周有三课时实践课，每课时大约两个小时。
易回说一周只要一课时就可以，不耽误正常其他学业。
李修庆很爽快答应了，三人又在一起聊了些话题，最后等易回离开母校时，皮灵灵送易回到了学校大门口。
“海龙，这一次，老师也没帮你什么忙，要不等我下班，我请吃饭吧！
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