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天空中，漂浮着各色几何体，带楞的，不带楞的，有凸多面体，也有凹多面体。
整个过程不到5分钟，全部几何体都被释放了出来。
同学们欢呼雀跃，尤其是女生，叽叽喳喳说个不停。
男生自成团体哈哈笑个不停。
崔老师眉头紧皱，于是集合了班级同学，暂时远离各色绽放的几何体。
这一几何体大聚会，景色甚是壮观。
可水儿却手托着下巴，有些百无聊赖地看着易回，似乎不感兴趣道：“笨主人，你觉得会飞的几何体有趣么？”
易回笑容满面地说道：“我觉得还有点意思，总感觉还差点什么，不足以支撑这一堂课的教学任务。
似乎就是欣赏课。
没有数学的计算。
没有理论的讲解和说明。”
“几何体不算面积和体积么？”
水儿提出了可能性。
而这时候，崔老师的方言响起来，“变形水的作用，我先说一下，变形水本身是需要能量的，从被释放出来的那一刻，变化就已经开始了。
所以，请同学们稍安勿躁。”
果不其然，大家回头再看天空各色几何体开始在不断拉伸，变形。
有的鼓着，有的瘪了，但依旧没有停止变化。
易回看到自己的紫色大球，开始变小，像似泄了气的皮球。
再看其它几何体也变小了，只是一眨眼的功夫，之前还被各色各状的几何体占满了天空，此刻已然见不到那百花盛开的一幕了。
随着变形水恢复原状之后。
异变开始了，易回的紫色的变形水开始有了某种微妙的变化。
重新点动成线，这一刻点的运动凹凸有致，紧接着线动成面，易回发现了端倪，一块类似汽车形状的片状物形成，最后一步，面动成体。
随着面的弯曲而最终形成了一辆紫色的轿车。
可惜的是，紫色轿车就像立体投影一般，只具有科技感。
水儿的蓝色变形水，最终变成了体积庞大的蓝色飞艇。
飞艇之上还镌刻着红色的英文字母。
再看天空中，一棵红色树木上结着鲜红的大苹果，苹果的个头简直堪比人的脑袋。
另一边一头牤牛正做出顶牛的状态，威武不凡，学生们惊叹不已。
“哇哇哇”
叫个不停。
最夸张的是有一褐色变形水还构建了一栋多楼层的褐色小楼，还设置的楼梯。
最好笑的是有人释放出了土黄色的变形水，干脆直接化成了一块大面积的平台，平台上有花盆无花，然后不再变化。
那褐色多层楼竟然被牵引到了平台上方，轰然落下，两种颜色变化出的几何体，竟然粘连了，竟然没有消失。
易回惊掉了下巴。
不是不能粘连么，众多同学看向崔老师，崔老师“呃”
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