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另外一边
一年级上册的课文都是一些很简单的东西。
教的汉字都是例如天地人这种常识。
对古代的人来说，最难的其实是拼音。
不过经过练习，有一部分人也掌握的很透彻。
他们对后世的教科书产生了很大的兴趣。
学会了拼音，之后老师教的字都是天地人金木水火土这种。
再就是一些很有趣的小课文，《青蛙写诗》、《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》等等。
这些故事有的是从寓言中脱胎出来的，文字平实简单，很有教育意义。
很适合年龄小的孩子学习。
跟着老师抑扬顿挫的念着课文，他们觉得自己的口音都有了不少改变。
逐渐跟唐晓靠拢。
在这些简单的课文中间，大家更看中的，是文中的标点符号。
在王老师没有开始讲的时候，课文刚一出来，有心人就注意到了那些奇怪的符号。
通读一下课文，那些符号的意思慢慢也有了一点明了。
“这是另一种形式的句读！”
国子监内，一位学子大喊出声。
这一声赚来了所有人的目光。
一时间，这位学子的身边围了不少人，众人你一言我一嘴的讨论着标点符号的具体意思。
研究明白之后，大家不由赞叹出声。
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