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“
“如果我们替他们做了所有决定，他们就永远无法获得真正的智慧。
“
“我们的使命应该是保护和引导，而不是控制和压制。
“
爱迪从教育者的角度加入了討论：
“作为一名教师，我深知一个道理：真正的学习需要学生主动思考和选择。
“
“如果老师替学生回答所有问题，学生永远学不会独立思考。
“
“文明的发展也是如此。
“
“过度的保护可能会阻碍它们的自然成长，让它们永远保持依赖状態。
“
“也许我们应该相信那些文明拥有找到属於自己道路的能力。
“
雷欧的声音带著深深的痛楚：
“我和阿斯特拉失去了l77星，我们知道失去家园的痛苦。
“
“但更痛苦的是失去选择的权利。
“
“当你无法为自己做决定时，即使在最安全的地方也感觉像监狱。
“
阿斯特拉点头补充：
“那些觉醒的生命体要求的不是毁灭或混乱，而是自主选择的尊严。
“
“作为曾经失去这种尊严的倖存者，我们无法支持剥夺別人相同权利的行为。
“
“自由选择是生命存在的基本权利，即使选择可能导致痛苦。
“
杰克试图在分歧中寻找平衡点：
“也许我们可以建立一种新的监督模式？“
“不是直接控制，而是提供选择的信息和支持。
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