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教导主任:&ldo;小薛,我就问你一句,他是你的学生,你觉得冤枉他了没有?你实话实说就行,出了这个会议室,我们谁也不会往外说。
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辅导员心想我才不背这锅,隐晦地点了一句:&ldo;就算他没拿,想脱手的这个行为也有点,嗯,有点……李老师,您觉得呢?&rdo;
团委书记说:&ldo;一般人发现自己包里多了贵重物品,第一时间都想着还回去才对,这孩子……唉……&rdo;
教导主任忽然想到了什么,紧张起来,又问:&ldo;对方家长没有找媒体吧?那些内容,现在在谁的手上?&rdo;
&ldo;那倒没有。
&rdo;辅导员马上澄清道,&ldo;证词、证据都在民警那里,大家都不希望把事情闹大,但如果学院不给个交代,就很难说了。
&rdo;
教导主任:&ldo;必须尽快处理,快刀斩乱麻,息事宁人,否则影响太不好了。
&rdo;
团委书记问:&ldo;薛老师,家长找上门来的时候,根据你的观察,余皓有体现出羞愧感吗?&rdo;
辅导员犹豫半晌,有句话不知该不该说。
半晌后,辅导员道:&ldo;他的表情很平静,可能也因为没下定论吧?我答应他,一定会查清楚,还安排他们寝室的同学,注意观察他的一举一动。
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团委书记&ldo;嗯&rdo;了声,说:&ldo;回寝室以后,态度也许会不一样。
&rdo;
辅导员思考良久,最后还是把那话说了。
&ldo;余皓从第一次去当家教后,就在405寝室里说,这家人很有钱。
凭什么他这么穷,有些人这么有钱?还怀疑他们家有非法收入来源。
昨天晚上,熄灯后,他找上铺室友聊天,发了一通牢骚,说他们冤枉他,想杀了那父女俩。
室友截图,贴给我了,呐。
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辅导员打开手机,让他们看,教导主任摘下眼镜,一手捧着手机,很是啧啧感慨了几声。
辅导员又把下到手机上的监控录像重播了下。
办公室监控画面很糊,当事人没有来,余皓背对镜头,只是静静地站着听,没有过激举动。
教导主任忽然激动起来,说:&ldo;这是反社会人格障碍!你们看,看?尤其是把手表交出来时,那态度!明显就是死猪不怕开水烫,什么都无所谓了!&rdo;
团委书记:&ldo;如果是被冤枉的话,气头上说说,其实也还好……&rdo;
教导主任打断道:&ldo;以前档案上记录,就偷过同学东西,属于再犯了。
看实际情况,实在不行就劝退吧,劝退以后,交给派出所处理,别刺激到他。
&rdo;
辅导员觉得这么处理似乎有点太过简单粗暴,但也随之如释重负,其实他一直想要的,就是主任这句话。
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