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她向下挪动手臂,将跳楼的冲击力卸掉。
直到她重新站直身体,孟素素都没反应过来。
她往寝室里走的时候,孟素素才挣扎着开口:“等等,你怎么知道我在这,不对,你怎么赶过来的,你……”
“换个适合说话的地方吧。”
夏初打断她-
孟素素的童年还算幸运。
她出生于一个偏远的山村,从小和土地为伴。
她有一个哥哥,但父母并没有因此薄待她,她穿的暖暖的,吃的饱饱的,还能去读书。
这是很多女孩没有的待遇,有些人要老师敲门,甚至告知可以免学杂费,才不情不愿的送自家女孩去上学。
虽然哥哥有的东西她不一定有,但大人们说,这东西不适合小孩子,等她大了,她也能有。
孟素素等啊等,等到她身体抽条,等到她第一次来月经,她没等到大孩子也能有的东西,但等到了父母不会供她读高中的噩耗。
“唉……高中花的钱太多了,天顺那孩子读大学也要钱。”
“可陈老师不是说素素成绩很好吗?”
“不行让素素上个中专吧,听说中专学得快,出来就有工作,也不埋没素素的天赋。”
“让我想想,让我想想……”
妈妈的双手枯干,爸爸的皮肤黝黑。
眼前的一切足以让他们饱尝生活的苦楚,麦穗似的低着头,只能看见那一点点路。
孟素素是个乖孩子,她心有不甘,却不忍忤逆父母。
她已经放弃了,可有一个人没放弃。
那是位年轻的女老师,正因为眼中有梦想,才愿意燃烧。
她登门拜访,表示愿意资助孟素素。
孟素素的父母不是大奸大恶的人,他们考虑了一晚上后,同意了。
谁能说孟素素不幸运呢?
镇里的高中让她明白自己不过是井底之蛙,从来是第一名的她在摸底考试时拿了个倒数。
孟素素是个争气的孩子。
她咬着牙,起早贪黑,拼了命地读完了高中,考了个好大学,甚至成功保研。
她做到了村里的孩子从没做到的事。
这个时候,她又面临了一个现实的问题。
读研代表着不能工作,不能补贴家里。
这是一个艰难而痛苦的抉择,而孟素素做出了自己的选择。
她读了研。
家里人虽然不太赞同,但终究没有反对。
孟素素满心希望踏入新学校,然而很快,她的期待就被冰冷的现实磋磨得粉碎。
前面我们说过,孟素素有一个还算幸运的童年。
这份幸运伴随着她到了高中。
她的高中忙碌又充实。
她很少和同学交流,同学们也不打扰她。
她去请教老师问题,如果这位老师不愿意解答,她就换下一位、下下位,总能问到愿意指教她的老师。
所以,孟素素心中,老师一直是温暖、无私、爱的象征。
而仝老师,就是这三个词的反义词。
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