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我站了起来，我没有回答，我甚至想要把脑袋埋到书桌里，我对不起老师给我的期望，我甚至都没有勇气去回应老师给我的期予。
“你坐下吧！”
我的初中语文老师是一位，额，我大概有点儿忘了她长什么样了，先不管了，反正是一位很温柔的女性。
而我的害怕，我总是对什么都害怕的。
说实在的，有的时候害怕写书，而也未曾学过什么技巧，只是按照自己的思考方式慢慢地的推敲，话说，推敲个锤子，我又不是学文学的，我之前的时间都喂了狗。
注意：喂了狗，是指我把时间浪费在一些看不到成果的自我享受中了，比如说追个剧，打个游戏什么的。
都已经平凡的像一个蚂蚁了，还不停的被大象踩，我真是累了。
为什么突然把思想跳到这里呢？因为我才上了一天的课刚下。
其实上课总比上班好，这道理我也知道，但我确实无能为力，就像无能为力的在工作一样。
请注意：这里我是在用工作比喻学习，而不是在描述工作。
一个惰性的行为方式，总得伴随着一个更惰性的思考方式，就像一个正向的背课文的行为，也需要正向的能把课文背下来的思考方式一样，难的是如何保持“平常心”
，在哲学上称为“不动心”
。
想来想去，其实我觉得自己太放纵自己了，累了就休息，困了就睡觉，哭了就笑一笑，何其傲慢，一个正常的普通人怎么能这么普通呢？现在，我来放空大脑，什么都不想，然后写一首酱油诗：
“花有凋零时，月有阴圆缺。”
“何来谈古曰？此事古难全。”
“何以笙歌以沫，化蝶？”
“愿以朱心换月圆，以我血荐。”
好了，把跑了十里八家的思路再拉回来，我回忆到哪里了？啊！
我和鲁先生通过纸质的书载体进行文化交流，说回来，当时没有多少年轻学生喜欢鲁迅的，而我当时也想像大多数人一样，老老实实的混日子，混个太平，咱也就是个看客。
鲁老先生便是看到了中国文化在现实中的实病，而实在是装不下去了，客套人总是说客套话，而鲁老先生是真真切切的一位实在人。
所以说，一个《百草园到三味书屋》我又岂敢坐下？而我当时真真切切地坐了一个上午，屁股都快坐麻了。
后来我初中的成绩实在是不好看，但我深知自己当时局限的认识程度非凡，每天活的很虚伪。
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