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“不过他家里出了点事情，没有成年劳动力了。”
“他疯狂地在学校里求老师，让老师给他想办法，说他想继续读书，读高中、考大学，想离开这个小小的县城。”
“学校也做了很多工作，但是他家里的父母是打死都不同意，觉得我们学校就是想赚钱。”
“当时我们那儿九年义务教育根本就不强制，说着免费，但书本费依然照收。”
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“家里让他回去种地，过几年就娶媳妇、生孩子。
这就是农村数千年来形成的，没有办法抵抗的惯性吧。”
“我，真的没有办法啊。”
说实话，王长勇在他的教育生涯之中，像这样的孩子没有看到过一百个，也有几十个了。
习惯了，冷漠了，而且也无能为力。
毕竟王长勇就是一所城镇中学的老师，从农村来读书的孩子不要太多。
按照正常情况，再等两三年，王长勇就会彻底忘记这个人。
如果说这个孩子当初为什么能够让王长勇记住，就是因为这个孩子是真的聪明，而且特别善良、特别开朗。
哪怕王长勇教了那么多年的书，有那么多的学生，但是这个小孩子的成绩在王长勇所教过的学生之中也是出类拔萃的，而且特别的懂事。
真的特别有天赋一小孩儿。
所在他退学之前，王长勇还专门找上他，和他聊了几句。
“我还记得当时我给他说：只要你好好的努力奋斗，这个世界始终不会亏待你的，你一定能有出人头地的机会。”
“现在我还记得特清楚，他听了我的话之后，很认真地对我点了点头。”
“我一定会好好努力的。
我一定要成为一个有钱人，然后我还要会学校读书。”
“这件事情就这么也过去了，类似的学生实在太多了，我根本记不住。”
直到很多年，很多年之后，王长勇突然听到当地农村有一个男人犯了杀人抢劫罪，最后被判了死刑，而且就在他们当地执行。
本来就是个小县城，杀人犯这种“大新闻”
立刻闹得满城皆知。
那个时候的报纸根本就没有什么隐私权，立刻把事情始末都报道出来，这个男孩从小到大的经历都被扒得一干二净。
甚至这个小孩当年在他们学校读书的经历也全部写了出来，甚至还专门找上了王长勇进行采访。
王长勇才感觉到有多么的荒唐。
也是和记者的交流，王长勇才这个小孩从小到大到底接受了多少的痛苦，有多少次不甘与挣扎，结果一次次被现实击倒。
这件事情，也就成了王长勇内心中的一个心结。
到现在王长勇都记得，记者的话筒就像耳光一样，扇在王长勇脸上：
“你是人民教师吗？这明明可以避免的悲剧，你到底做了什么呢？”
“一个出生于社会底层的孩子，真的可以通过自己的奋斗走，让自己的人生走到一个更好的台阶上吗？”
也是从这件事情之后，王长勇越发坚定，自己一定要在教师岗位上继续干下去，而且自己不能再想以前一样无动于衷。
从那之后，王长勇赞助了十几个因为没有钱而准备退学的学生。
这也是秦砚为什么会如此敬佩王长勇的原因。
在王长勇的故事里，他把自己给描述成为了一个没有师德的老师，因为他的疏忽，因为他的冷漠，让这样一个孩子走向了悲惨的结局。
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