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曹学雅仍是在放学前来到一班班主任面前，和她提出不上晚自习的请求。
那班主任听到曹学雅如此请求后，也是十分纠结。
特别是在了解到，曹学雅之前在三班时就有同样的操作，一首未来参加学校的晚自习。
虽然她十分想让她能够和其他同学一般按时按点的上晚自习，但最终仍是咬牙同意了她的请求。
毕竟，她作为快班之一的一班的班主任，可是深知真正的好苗子或者说是智商极高的学生，并不是通过耗时间来取得好成绩的。
他们有自己的一套学习方法、理论，与普通学生极不相同。
他们作为老师，只能因材施教，并不能按照其他大部分同学那般的标准来同样要求这样的学生。
因此，最后仍是同意了。
对此，曹学雅倒没有太多的意外。
他己想好，若是这班主任不同意，他就得去找教导主任甚至校长。
对她来说，晚上的时间，她可是有很多安排，可不能全部耗在学校。
现在在学校，只是为了保持一个学习状态。
若按照她的水平及能力来说，上不上学其实并无太大区别。
晚上回到家后，曹学雅将她的成绩轻描淡写的告诉了父母。
她如此说，不是为了炫耀或是其他，而只是想让父母放心。
也让父母知道，她之前与父母所说的一系列事情，都是真的而不是她夸大其词或者为了说服他们而找出的借口或理由。
曹德明与程丹琴听到女儿的成绩后，惊讶的半天都合不拢嘴。
程丹琴是觉得女儿可真优秀，竟然来到省城中学后第一次参加多校联考，就能够在这么多省城学生的面前考出第一名。
这是她家祖坟冒青烟的节奏啊！
曹德明是理科技术人员，女儿学习的也是理科。
他深知理科生，想考到如此高的分数是有多么不容易。
第171章动手前1
这其中不仅需要智商，更需要领悟能力。
而女儿之前所说的过目不忘等，如今看来都只是其中之一的优点。
夫妻俩皆都为女儿获得如此好的成绩，感到自豪和骄傲不己。
两人激动的更是脸色通红。
半天不知说什么好，程丹琴只是一个劲的说太棒了，雅雅太棒了。
曹德明则是微微笑着看着女儿不说话。
曹学雅看着父母的表现，真真切切的产生了自她成绩公布以来的喜悦之感。
这份喜悦，并不是因为她知道自己的成绩，而是因为这成绩给父母带来的骄傲和自豪。
她毕竟活了两辈子，对现在所取得的学习成绩并无多大感触。
但她忘了，她父母是真实生活在90年代的人。
对90年代的学生来说，能够考上大学，考上一所重点大学，那意味着不仅能改变自己的人生轨迹，更是能够改换门楣的一件大事。
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