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“确实，现在只能这样判断也说不定。
但真的仅此而已吗？”
抱着呼唤波纹的觉悟，我投入了一颗石头。
“哎？一之瀬，这是怎么一回事”
“如果真是按照学力分班的话，下位的班级逆转的可能不就没了吗？就算说全看努力，要背负的不利条件也不小。
如果说尽是优秀的人聚集在A班的话，基本没有逆转的可能。
虽然没有必要消极的生活，但只因这个结果就松心是不行的”
“我也是同感。
D与A的确有明确的差别。
但是，并不是只靠学力来判断的吧。
事实上，一之瀬的入学考试是以第一名合格的。
如果是分数来确定班级的话，毫无疑问应在A班”
“原来如此……确实”
“我如果有什么缺点或者错误，才来到B班的话。
那么像我一样分数高、但是因为有问题就进入D或者C的学生也有很多吧”
也就是说学力并不＝分班，而是竞争综合力的话，根据考试的结果，有从下位翻身的可能性也不奇怪。
只要有优秀的人才，现在无法学习的学生，根据教学方法也可能一口气伸展。
虽然这个很长的战斗时间有3年，增加积分的方法还不明确的现在，趁现在开始控制一下，尽可能的少用好点。
“目前，我认为这个班上不会出现因不及格而出现退学者这事。
我认为朝着期中考试大家一起学习，以提高平均分为目标好点。
你们意下如何”
“赞成！
我们也稍微有点不安……一之瀬同学能教一教吗？”
“当然的”
这样回答后，参加者一个接一个的聚集起来了。
“哇、哇。
比想象中的多呢，稍微等会”
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