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“从现在开始2个星期。
你们在平日的课堂上，都给我拼命地学习”
一刹那，没能理解堀北在说些什么。
其他人也和我一样。
“平时，你们三人都没有认真听课吧？”
“真希望你不要那么轻易地下结论呢”
池反驳道。
“那，有在认真听课吗？”
“……没有。
都在发呆等着下课”
“没错吧。
也就是说你们每天，都会浪费掉6个小时的时间。
比起特意在放学后抽出1，2个小时用来学习，还要损失了更加庞大的宝贵时间。
这个怎么能不有效利用呢”
“确实……理论上来说是那么一回事……但那个不是强人所难吗？”
栉田的不安很正确。
正因为平时没办法学习，才会把时间都浪费掉。
而且在课堂上还不能说话，怎么都不觉得光凭一个人能够完全理解问题。
“课堂上讲的内容，完全跟不上啊”
“那种事情我当然知道。
所以，还得利用休息时间，开个简短的学习会”
这么说着堀北把笔记本翻到下一页。
接着在上面书写大体是怎样的计划。
可以概括为如下内容。
当1个小时的课程结束后，马上全体集合，报告在课堂上不明白的部分。
然后在10分钟的休息时间里，由堀北来教他们对应的答案。
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