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他同桌觉得这人有些过分了，拉了拉他袖子想让他坐下来，不过没得到什么回应。
喻霖言不是会吃亏的主，有人在他面前蹦迪，还有往他脑门上去蹦的趋势，他自然是要反击的。
“你和周浔比？”
喻霖言看了他一眼，“别的且不说，周浔起码态度认真，他理科不好，也知道要努力学习，你怎么就知道周浔高二的时候理科不能及格了？”
说到这里，喻霖言想起周浔在周末给自己讲解的题目，觉得这人理科别说及格了，想在满分下边徘徊也不是什么难事。
不过，这事说出来也没人相信，喻霖言也不可能帮别人脱马甲。
“好好做自己吧，”
他又看了一眼那学生，“不求你往上看了，那样容易死鱼眼，更何况你的眼睛只能看见别人的缺点来自我安慰。”
喻霖言知道自己这话可能说过了，这位老师说出这样的话的确不对，要是这学生告到校长那去，自己也会倒霉。
不过，话已经说了，他也没反悔的余地。
“坐下，继续上课。”
“阿浔，我怎么觉得喻老师在护着你？”
下了课，张述低声对周浔道。
护着他？周浔微愣。
怎么可能？那只是喻霖言的性格使然，把自己换成任何一个人，喻霖言都会怼回去。
这人是不愿意在口角方面吃亏的。
虽然，周浔也可以把喻霖言方才的行为理解为给自己出气，可他也早就过了自作多情的年纪，不想做这些没意义的事情。
“我先去问作业。”
周浔只是摇了摇头，便起身离开了。
“诶，你就是全班要作业要得最积极的课代表。”
张述嘀咕一声道。
“今天就不布置作业了，”
喻霖言坐在椅子上，整个人都散发着不爽的气息，“反正他们也不做。”
“……喻老师，我想做作业。”
周浔不知道怎么安慰这个看上去不太愉悦的喻霖言，愣了半天，说出了这么一句话。
不过听了自己课代表这想了半天的言语，喻霖言抬头，十分疑惑地看了他一眼。
“你是傻吗？喜欢做作业？”
周浔：“……”
“就算喜欢做作业，不能在《五年高考三年模拟》上找吗？还问我要题目？”
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