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“不是，这是你的工作，老师你理解不理解什么叫做工作？伟大的思想家马克思曾经说过，人类和动物的有效区分，就在于有意识劳动这一过程。
工作，就是劳动，劳动就是人类进步的标志。
宋意他还能阻拦人类迈向进步的步伐不成？”
戴岚沉默地盯着手里的冰美式出神，咖啡点完之后他一口没喝，冰都化了一半了。
他在心里百无聊赖地计算着冰块融化的速度，看着水蒸气在玻璃杯上液化成一片密密麻麻的雾气，而后又聚集在一起，结合成一个抵抗不住重力的水滴，沿着杯壁缓缓落下。
玻璃杯上还印满了的带着自己指纹的水渍，戴岚皱了皱眉，用着几乎是静止的语速问蒋新明说：“新明，你为什么一定要参加这个项目呢？这段时间读文献你也应该知道了，哈勒米诺人很少说法语。
许璐想来我能理解，但你和我一样，语言不通，质性研究的水平在学术界上半斤八两，碰壁是难免的事，到时候你怎么办呢？”
“为什么？”
蒋新明觉得戴岚会问这个问题，实在是离谱到近乎是荒唐，“因为我喜欢‘万物有灵’的人观，我喜欢弗洛伊德定义的‘死亡驱力’，我喜欢拉康的‘镜像理论’，我想知道‘爱欲’与‘文明’的界限在另一个价值体系里是否也和马尔库塞说得一样。
这现成的、千载难逢的机会让我去理解、去消化我喜欢的理论，我难道要错过吗？”
“老师，你到底怎么了？咱们搞学术的，不就是为了去探索一个细枝末节的点，再把它追求到极致吗？这过程让我快乐，所以我想去啊。”
“是，你说的对。”
戴岚放下手里的吸管，想想就笑了，被自己学生这样耳提面命怪难为情的，“我好像记得，第一次见你的时候，就问过你，拉康和弗洛伊德你看没看过原著。
现在你看懂了，我挺欣慰的。”
蒋新明是个比自己更适合做社会学研究的人，这一点戴岚早就看出来了。
他本来没想带任何学生去考察地，甚至两年前和柴老师申请立项的时候，戴岚都没给自己的学生说过这件事。
但项目审批文件正式下来后的变动太多，可能是西伯利亚的冷风把柴老师那边的学生给劝退了，蒋新明和许璐想加入的意愿又太强烈，几经转折，带着她们俩去考察地到底成了板上钉钉的事情。
戴岚的学生基本上都和他一样，非常擅长量化，各类数据分析软件使用起来得心应手。
不过，有强项肯定就有弱项，除了小组作业，她们就没做过任何质性相关的实操了。
但蒋新明和许璐为了这个项目，一早就制定好了学习计划，准备在动身前啃完所有质性研究的专著了——《大吉岭的盛名》是第一本、《学做工》是第二本……只要周五的读书会有这类书籍，分享人名单里总会有她们俩的名字。
今时今日，戴岚都觉得有点羞愧。
蒋新明问得对，他也不知道自己怎么了，打得全都是退堂鼓，没一点精气神。
和蒋新明截然不同的是，戴岚对这个项目没抱做出任何研究成果的期待，两年前是，现在也是。
他只想去一个偏远的、人少的、没有人认识他、他也不认识任何人的地方，去静心地去思考一些，他在有生之年尚且能思考明白的事。
明明那时候，自己还没得抑郁症，但今时今日，项目摆到了眼前，戴岚才不得不承认，当初在做决定时，不是没动过求死的念头。
他早就替生命做出了选择——如果能死在社会科学研究的路上，那也是一件很不错的事。
这是戴岚在没有遇到宋意之前，能想到的最浪漫的死法了。
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