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听到郑老师评价小孩教育，雅琼笑了笑，说道：
“你也太小看小孩的学习了，现在小孩不上培训班还能学好的可是凤毛麟角了。”
“不是小看了小孩的学习，而是客观规律就是这样。
你留意一下小孩下课回来聊得最多的是学的东西还是讲老师与学校的一些事？”
郑老师越说越来劲了，在咨询公司里，这些培训师都有个毛病，不争出个输赢就不会罢手。
雅琼想了一下，说道：“你这么说还真是的，我家艺成回来从不讲学习的事，讲的都是老师或同学的一些搞怪的事。”
郑老师见雅琼同意了自己的看法，有些得意，说：“你仔细看一下你家艺成是不是靠这两点？送培训班，培训班的老师督促着学了，在培训班里，那老师不断地以各种方式表扬、奖励小孩，还不就是为了提高小孩的兴趣？”
又被郑老师说对了，雅琼有些信服了，她想了想无论是在学校里还是在培训班里确实都是郑老师说的这样。
她笑着说：“我看郑老师你啊，既然你这么注意提高小孩学习的兴趣，如果你去学校里教书了，这样小孩肯定喜欢你。”
听到雅琼这么说，郑老师连连摆手，说道：“那我可不去的，教小孩肯定没有问题，关键是受不了那些条条框框，象我这种性格去给孩子们上课，肯定天天跟家长与学校领导争个没完没了了。”
雅琼只是跟郑老师开开玩笑，可没想郑老师倒认真起来了，看到他这一本正经地样子，她笑了起来。
郑老师没有理会她的笑，继续说：“其实中小学那些内容啊，要有兴趣才行，兴趣才是最好的老师。
象培训班那些事，不断地上课，不断地练习，练到最后小孩累了，家长疲了，反倒成了麻烦事了。
这种事我见多了，最后小孩学习不理想了，可家长们还是乐此不疲。”
郑老师议论起家长们的心态来。
“这个你也不能这样去评论家长，哪个家长不希望自己的小孩学习成绩好呢？家长们可是不容易的，有钱的给小孩上好的培训班，没钱的也在想着办法来挤出点钱给小孩上培训班。”
雅琼说道。
郑老师摇了摇头，说道：“你这话听起来很有道理，可最后还是得看效果的。
哪个家长其实都是希望自己的小孩好，要不然也不会上培训班的，可不上培训班又不督促小孩学习，又不培养小孩的兴趣，整天就是游戏、手机、平板、电脑、电视，还真不如这些东西都没有。
没有了这些东西，小孩自然会去做自己有兴趣的事情了。”
雅琼一听，笑了起来。
“听你郑老师的意思是城里的小孩还不如去贫困地区了，那里这些东西都没有，自然就会好好学习了，可现实正好相反吧，是那些贫困地区的人想方设法把小孩送到外面来。”
“这怎么行呢？那些地方的教育资源已经不行了，那些地方的教育资源很难做到很好地对小孩学习的知识进行拓展了，有这个意识与能力的老师都出来了，因此现在更大的问题是贫困地区的小孩也没有理想的条件来学习，你还想着‘寒门出学子’的典故？学习还是需要环境来支持的。
这个问题太复杂了。”
“看你说得这么玄乎，难不成你自己的小孩曾经经历过？”
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