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经过了前期的话题适应，学生们开始跟上了林立的节奏，专注于他所说的一字一句，个别认真的同学还在笔记本上飞舞地记着什么，到了某些关键处还颇为赞同地点点头。
“我国有句古话，活到老，学到老。
这不仅是对好学之人的论述，而且是对所有不愿被社会淘汰的人表述。”
“谨记，学习是个伴随终生的事，不会因时间、空间、人的差异而有所改变。”
正在投入讲述的林立现有个女生一直高举着手，便暂停了下，示意女生开口说话。
“南大……额，林导……南寻老师，我……”
这名女生不知道是因为紧张还是其他原因，一站起来就支支吾吾起来，周边的新生开始轻笑开来。
“称呼我南大就好，听起来你叫的比较顺口。”
“南大，我想问下你自身是怎么学习的？还有你是不是靠你独有的学习方法，才能在写作如此成功的情况下，还能考上人大这么厉害的大学？”
这次女生消除了紧张，很顺畅地说完了整句话。
林立伸手示意这名女生坐下，然后出声回答。
“对于怎样学习这个论题，每个人的处境都不尽相同，无参照性。”
“与之相比，我建议同学们有目的性地学习，这个世界太过广大，一个人的时间、精力有限，你穷极一生能做事也仅仅只是很小一部分，所以同学们在选择学习时，请根据自己的情况作出慎重选择，求精不求广。”
“我的学习方式并不具有普遍性，毕竟我写的故事再多，我也没办法像杰仑那样创作出这么多经典的歌曲，像迈克杰克逊跳出那样惊艳的太空步。”
“人的精力和天赋是有限的。”
“所以最终，我们还是要从自身的特点上出，结合自身的优势去进行深度学习。”
话语落下，台下又是一阵热烈的掌声。
在场的所有人对台上这位年少成名的天才作家都有了新的认识。
胡志峰坐在台下也是一阵感叹:“胸有笔墨，腹有诗书，太妙了。”
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