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教研室语文组组长廖老师惊叹道。
她翻看着倾九的语文试卷，上面一个墨迹涂改都没有，整张卷子看着就赏心悦目，好想收藏呀！
“就是就是，就冲这字儿，我就想给她满分。”
隔壁化学组的刘老师附和道。
说到满分，廖老师赶紧看了倾九的答案内容。
这不看不知道，一看吓一跳。
选择题全对，阅读题的答案描叙的比答案还要优美，就是最后的作文见解也很独到。
“我觉得我真的想给满分。”
廖老师舍不得给这张卷子下红色笔墨，她真心想收藏。
“文老师来看看这张卷子。”
廖老师呼叫文老师，文老师也是语文老师，不同的是，她的级别没有廖老师高，只是个市优秀教师。
“满分可以，但咱凭心而论，还是该扣点下来，你看这里这一点她答的主观性太过于强烈，不太符合评卷标准。”
文老师一上来就一针见血。
“你说的对。”
“你们那边呢？”
廖老师看向其他组的老师。
“你语文可牛掰了，我以为我大英语也可以，但没想到她偏科竟然如此严重！
你们看！”
英语秦老师展开一张画满红色叉叉的英语试卷。
这英语能及格都算烧高香了。
“数学我私心想给高分，这张草稿纸是公式逆推，她根本不记得公式了，但能用一张试卷上的信息去推导，这个学生创造力极其强悍，而且思维能力我觉得咱们火箭班的李东杰也赶不上。”
数学徐老师埋头盯着草稿纸。
“我物理也是这样的。”
物理周老师将草稿纸递给徐老师。
化学老师笑而不语，生物老师沉默。
最后七百五十分的卷子，倾九考了六百一十九分。
一个不上不下的数字，在理科界无法上清北。
但一众老师都有个念头，这个学生培养出来绝对是个王炸型选手。
“火箭一班预定了！”
“我二班当仁不让。”
“三班不输。”
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