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上午两个小时，章书闻都在画室里陪着余愿。
为了让余愿尽快适应一个人在这里学习，他特地离得远了些，站在教室最末尾，站得累了，就搬个板凳坐下，边处理团队的信息边时不时观察余愿的状态。
余愿似乎很安然，至少肉眼看是如此。
他拿着老师给的彩铅，有样学样地在纸上勾勒，可惜的是，他从来没有过这方面的训练，画出来的勿忘草糊成一团，也毫无实虚分界。
画室里充斥着纸笔摩擦的沙沙声，夹杂着学生和老师之间的低声探讨，渐渐的众人都沉浸在作画中。
余愿却越来越焦躁，所想的和所画的天差地别，拿着彩铅不知从何下手。
给哥哥作画的美梦仿佛在这一瞬间被击碎。
余愿不安地转过身，想要寻求哥哥的安慰，却发现教室后只有李文轩，并没有熟悉的身影。
李文轩注意到余愿的眼神，缓步走过来，弯腰说：“章书闻在外面接电话，你有什么事情告诉我就可以了。”
余愿仰头望着李文轩，抿唇不语。
他抵触的情绪都写在脸上，李文轩不禁笑道：“我们总共就见过几次面吧，我是不是哪里惹你生气了，那我跟你道歉好不好？”
他把余愿当小孩哄，软声，“对不起嘛，你能不能原谅我？”
余愿从小被教导要礼貌待人，仅有过几次的接触，李文轩对他都很友好，可他却并未报以同样的善意，如今李文轩软化的态度更让余愿觉得难为情。
他缓慢地眨了下眼睛，小声说：“对不起”
他一字一顿，“我不该推你。”
李文轩惊讶地挑了下眉。
高中毕业后，有美术功底的他曾参加过社会服务活动，去特殊学校画涂鸦墙。
校内有不少患有孤独症的学生，校长称他们为“星星的孩子”
。
“自闭症患者的思维方式和普通人不同，他们都活在自己的世界里，不关注周围世界，不愿意和人交流，就像天上的星星一样孤独而遥远。”
在特殊学校的半个月，李文轩切实地体会到了校长这句话的意思，可余愿却让他觉得就算是星星的孩子，也未必没有与人沟通的能力。
李文轩笑吟吟说没关系。
他看了眼余愿的画，拿过一旁的彩铅，蹲下来描描画画，三两下就勾勒出流利的线条，“愿愿，我也可以这样叫你吗？”
他刷刷画着，没抬头，“这里，不要描得太笔直死板。”
余愿怀揣着早日学成的念想认真倾听，不多时，勿忘草的大致轮廓就跃然纸上。
李文轩把打好底的素描纸交给他，说了句，“拿了我的画，我们就是朋友了。”
两人一个坐着一个蹲着，余愿垂着眼睛殷殷地望着李文轩手中的画纸，犹豫几瞬，慢慢伸手去接。
章书闻接完通话进来看到的就是这样的画面，脚步微顿，等李文轩站起身注意到他，才踱步过去。
余愿自知画得不好，章书闻一靠近，他就拿手捂住了画板。
章书闻笑问：“怎么了，我不能看？”
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