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【哇，我们女儿就是优秀。
真么快就能找到对应手势，按出音阶啦。
】
【我们芊芊的音乐天赋绝绝子好吗，看看旁边那些还在鸭子叫的学员哈哈哈。
】
她得意地微微转头朝凌燃的方向望去，却失望发现凌燃还在认真地看投屏上的视频。
视频里的男孩熟悉音阶后，已经开始断断续续地弹奏即兴的曲调，这时讲台下的学员们就更加难以跟上节奏了。
【我靠，好强。
凌神说这是他第一次接触特雷门琴的视频吧，这就开始尝试作曲啦？天才的世界果然是另一个维度。
】
【听说特雷门琴音域非常广泛，可以衍生出7个八度，这才多久啊，凌神就能连着手势一起记下来吗？废柴的我哭出声。
】
虽然整个教室里，大家的模仿动作都仿佛慢了半拍或者好几拍，但有个人更特别。
姚芝芝的动作好像从来没和视频里一致过。
【噗，妹妹是不是光顾着自己玩去啦，怎么不好好学习小凌然老师的动作呢？凌燃老师这么可爱的脸都提不起你学习的兴趣吗？快抬头看看视频里的小天使啊。
】
【妹妹快醒醒，大家都开始跟着老师弹新曲子了，要努力跟上啊，凌神就站在讲台上看呢。
】
【别喊了，没有自知之明吗？不就是因为一拍都跟不上，所以某人只能一通乱弹了呗。
】
事实上，当视频里的小男孩开始即兴演奏时，凌燃就开始观察讲台下的学员了。
而且从刚刚开始，他的眼神没有从姚芝芝身上离开过。
逐渐地，学员们和视频比，落下的音节越来越多，又实在记不起来下一个动作应该是什么。
逐渐放下手，开始边休息边观察前后左右的情况。
周围那些还在艰难坚持的学员们，被好几双大眼睛瞅得也不好意思啊。
不自觉噗嗤笑出来，接受了自己的废柴，也停了下来。
荆芷芊还在硬撑，随着停下的学员越来越多，教室里的琴音渐渐鲜明起来，可以听出一些曲调了。
视频里的小男孩即兴的作曲越来越顺，已经用无声的琴弦谱出了一首悠扬婉转的曲调。
围着这首曲调的是一阵断断续续，艰难跟上的复刻；还有另一段完全不一样的琴音，总在男孩曲调低处扬起，又在曲调高处落下，仿佛是互相嬉戏的两只蝴蝶，彼此围绕起舞。
？？？
教室里的学员一个接着一个把头扭向后座。
姚芝芝歪着头，十指纤纤，在特雷门的天线之间变换不同的手势，或拈花，或握禅，但每一个动作的变化都无比流畅，音符与音符之间也无比和谐。
她居然临场创作了一首曲子和视频里的小男孩相互呼应，又和谐交融。
两只曲子配合在一起，像两个歌者低回婉转的对歌，不可言说的默契，不言自明的配合。
视频里的小男孩曲毕，望向前方微微一笑。
芝芝也落下了最后一个音符，抬头，两人眼神错位对视，就像完成了一场跨越了时空的演出。
！
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