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“没有孤独。”
森芒板着脸反驳，“孤独是自己被其他人疏远才觉得孤独，只有一个人的感觉不是孤独，是无聊。”
“我的生活很好，不无聊也不孤独。”
“你的意思其实你不想来上学？”
校长摇头，“尽全力给孩子提供好的学习环境是父母的责任和义务，而学校就是一个很好的学习环境。”
“他们因为爱你，所以才让你学习。”
“又错了。”
森芒说，“学习是我的事，让我学习是他们的事，你把这两样看成同一件事了，我是我，学习只是我的事，和他们没关系。”
校长被连续几个[学习][我][他们]的逻辑绕晕了。
他和监考老师对视了一眼又看看面前的小豆丁，“小芒啊，家人之间界限不需要划那么清楚的，就好像他们不会放任你不管，他们最终是希望你以后变得更好。”
森芒拿出自己的笔，“可是起决定作用是主观因素，能改变自己的只有自己。”
“但作为一个老师。”
校长说，“我认为在孩子没有养成正确三观之前，家长的插手是十分有必要的，如果不给植物浇水，它们就会枯死。”
话停顿了一会，校长再次上下打量了森芒一番，“一开始我以为你是个腼腆乖巧的小孩，结果发现你和这两个字扯不上一点关系。”
“你是个很独特的小孩。”
他总结道，“我会好好和你家人好好聊聊的。”
对面小豆丁露出了不赞同的目光，“我在这里，为什么不直接和我聊呢？”
当一个人陷入自己的逻辑中并且能自圆其说时，没有谁能打败他，校长递了张数学试卷过去给森芒，“先考试吧，考试时间70分钟。”
坐在不远处听完全程的监考老师回答了森芒的问题，“因为你还未成年，而你的家人是你的监护人。”
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