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而今，他的信念稍微有些动摇。
江逾白抓着一沓草稿纸，手指骨节都在泛白。
他冷静地拒绝道：“不用了。
我不学。
我不喜欢简化学习过程。
我喜欢复杂的东西，你不懂。”
林知夏非常困惑：“为什么？”
终于，江逾白又听见林知夏问了一声“为什么”
。
江逾白的回答高深莫测：“如果我能解决你的所有问题，我应该是一个长大了的大人。”
“很多大人都很奇怪，”
林知夏竖起书本，言之凿凿道，“大人不能接受我们发现他们犯错了，那会让他们没有面子。
面子比真相更重要。
我讨厌这种大人。”
江逾白附和道：“也有好多小孩子，会在大人面前故意装傻。”
林知夏表示赞成：“对呀！
明明知道，却装作不知道。
明明不知道，又要装作知道。”
说完，她靠近江逾白：“你呢？江逾白，你到底知不知道物理这门学科？你研究过分子、原子、质子、中子、和电子吗？”
窗外天光晴朗，流云如棉絮。
夏暑初消，秋意渐浓，这么好的一个艳阳天，江逾白却如堕冰窟。
他不想承认自己对物理一无所知。
他不懂林知夏从哪里学来那么多奇怪的名词……难道都是学校里的老师们教授的吗？难道国内的教育已经强到这个地步了吗？
江逾白很后悔自己在新加坡浪费了三年宝贵时光。
他半低着头，沉默了好久。
这一节课，是英语课。
英语老师是一位刚从大学毕业的年轻女老师。
她姓郑，班上同学都喊她“isszheng”
。
今天郑老师要在班里教一场情景对话，背景发生在公园——以同桌为单位，每一大组抽选一对同桌上台展示。
郑老师说：“ydearstudents，todaywearegonnalearnhowtoaskfordirectionsandhowtogivedirections”
随后，她自行解释道：“亲爱的同学们，今天呢，老师要带着大家一起学习怎么问路，怎么给别人指路。
我们的故事背景发生在公园。
我先来教大家几个句型，我们跟着录音机，把这篇课文读完。
我会在每一个大组里……选一对同桌，让他们来给全班同学展示。
你们上课别打瞌睡啊，都给我认真听讲。”
郑老师抓起粉笔，在黑板上写出句型。
整篇课文共有八个常考单词，四个常备句型。
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