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他的教学方法不适合你。
以后，我来教你。
今日我在课上讲的内容，你可听懂了？”
赵大宝乖乖道：“有的听懂了，有的没懂。”
“哪里没懂？”
赵大宝把自己的疑惑一股脑的倒出来。
都是些很基础的东西。
张梓若在外面给他补课，让顾云淮回去写大字。
顾云淮不走，“我也要听，以后我就知道如何给人补习了。”
他有这份心，张梓若自然不会打击他的热情，留他一起听课。
张梓若用最浅显易懂的话语谆谆教诲，赵大宝越听眼睛越亮。
回答问题也从犹犹豫豫，变得流畅积极。
……
午饭是张梓若雇东院邻居牛婶儿做的。
本村的孩子们都回家吃饭。
外村的九个学生，带上新转学来的赵大宝，一共十个孩子。
有的是带了干粮饼子来。
有的是提前交了粮食过来，中午在学堂这边吃饭。
张梓若来不及做饭，也不想把时间都花在家务上，索性花点钱托人做饭。
她特意把家里的柴房收拾出来，架上木板，铺上褥子，让留下的孩子们在此午休。
至于原主夫妇的东屋，既然不住人，就把小反派屋里的杂物都归置到东屋去。
这样，杂物房有了，小反派也有单独的卧室了。
孩子们都美美地睡了个午觉。
下午第一节的课程是体育课。
既能让孩子们去去乏，提提精神，又能加强锻炼，增强体质。
第二节课是文化课。
第三节主要是解疑总结。
第四节课，带孩子们玩游戏，在游戏中复习今日所学的内容。
无论是赵大宝，桑石头，还是其他孩子，都从未觉得上课一件是这么令人开心的事情！
下午散学，赵大宝的爹赵有福来接他回家。
赵大宝晃晃他爹的手，“爹，你给张夫子也送点肉吧！”
赵有福脸庞一抖，“这个夫子也让你退学？”
将来了不得
赵有福来接孩子的这一路，心里充满了忐忑。
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