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小猴儿朝他们摆手。
“你们新来的猴儿，哪能守门面？今天有这么多人，你们去侧门帮忙抽查吧！”
宋文乐几人去侧门帮忙。
结果，发现老猴儿抽查学生的内容，他们未曾读过！
“这、这些是何书？”
“《三字经》、《增广贤文》、《笠翁对韵》……”
“为何我们从未听过？”
宋文乐几人望着背得一个比一个熟的孩子们，恍恍惚惚，感觉自己就像个假的读书人······
悄悄回头看
程明达听了小猴子作的诗，再听学生们背诵的内容，目露惊叹，眸中精光熠熠。
先前只听燕飞提过，河湾村人人向学，却不知随意一个看门的小童都能做出看似简单，却童趣精妙的诗作来。
更不知河湾村的启蒙是如此发人深省，且朗朗上口！
他同宋文乐几人一样，对河湾村之人所学的启蒙之书充满了好奇，恨不得能拿到全本一睹为快。
“敢问老兄，你所说的这几本书在何处可以借阅？”
“借阅？”
老猴从木桌抽屉里抽出几张纸。
纸张正反两面都用铅笔写着歪歪扭扭大小不一的字。
“给，这是做的笔记。
我家娃娃是张夫子的学生，我可是买了铅笔后，特意让他从头又讲了一遍，记得再全不过了。”
“张夫子？”
程明达与宋文乐等人都回头去瞅瞧在后面边抽查功课，边维持秩序的张梓若。
“知张夫子有才，却不知竟是如此旷世奇才！”
程明达看着纸上的内容，叹为观止，赞不绝口！
“多谢老哥！
不知我能否抄上一份？”
“抄吧！
注意别把我的字给抹花了，这铅笔字就是容易花！”
宋文乐几人也纷纷行礼求抄书。
老猴儿见这些满腹诗书的读书人竟要抄自己的笔记，美滋滋地挥挥手。
“抄吧，抄吧。
你们要是能在这里多住两日，不仅能抄到全本，还能听到夫子讲课。”
“哦，对了，再过两天，我们村的讲学大赛就要开始了！
你们要是讲的好，还能得奖品呢！
最不济也能得个优秀奖！
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