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下自成蹊
对于为学生们讲课。
周梦臣虽然挂念在心，但是并没有过多准备。
无他，周梦臣在北京的时候，对科学思想与古代学问这个课题的结合，已经下了很大的功夫。
这两年虽然没有在这多下功夫。
但是早就熟记于心。
根本不用准备。
于是三日之后。
周梦臣确定的讲课时间。
还没有等他出门。
戚继光与徐渭，杨继盛等大小官员都找上门来了。
一个个都没有穿官服。
看样子要去听课。
周梦臣说道；“你们凑什么热闹？”
戚继光说道；“老师讲课，学生自然要去听的。”
杨继盛说道：“而今正是偃武修文之时，周兄有如此盛事，我又怎么能不支持啊？”
徐渭说道：“与大人相交数年，大人的书，其实徐某也读过，只是多有不解之处。
之前事忙。
今日恰逢盛事，岂能不参与之理？”
对戚继光来说，周梦臣在军事上的思想，比如火力代替人力成为战场主导。
数学引进战争之中。
等思想一直是戚继光改革的指导思想，他越是深入实践，越是对周梦臣顶礼膜拜。
觉得周梦臣知人所未知，发人所未见。
觉得自己从周梦臣那里学到或许不足百一之数，却已经让他一辈子受用不尽。
所以只恨一直打仗，不能在周梦臣身边朝夕请教。
今日遇见周梦臣讲课，自然想多听一些。
杨继盛却没有在意周梦臣的私心。
在一个传统文官心中，文治武功，本来就是相辅相成的。
而今大同武事渐息。
将精力转移到文事上，本来就是应该的。
只是一般来说，这个文事是提高当地考中进士的比例。
毕竟很多时候，每一个地方出进士多少。
本身就代表着这个地方，在大明内部的话语权。
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